Абсолютно не помню как меня учили читать и писать. Мать говорит, что я научился этому быстро и рано для своих лет. Запомнилось, что буквально за неделю перед тем как пойти в школу, я что-то хотел сказать своему другу Кольке, но его не было дома и я решил написать ему записку. Но мать сказала, что Коля еще не умеет читать. Меня это удивило, поскольку я читал и писал достаточно свободно, а еще больше озадачило ─ что же делать. Но ничего не проходит даром ─ за раннее умение читать и писать пришлось расплатиться здоровьем ─ близорукостью и искривлением позвоночника. Второе удалось исправить путем длительных тренировок, а зрение так и осталось испорченным на всю жизнь. В то время, когда мои сверстники физически развивались в дворовых играх, я сгибался над книгой и ломал глаза. Зато я был, модным в то время, с легкой подачки доктора Спока, «вундеркиндом». Два слова, относящиеся ко мне, которые я запомнил еще с дошкольной поры и не мог терпеть всю свою жизнь ─ «вундеркинд» и «акселерат».
Самой любимой моей книгой перед школой, с которой я практически не расставался, был «Справочник инженера-строителя кабельных линий связи»! Эту книгу мать принесла с работы специально для меня. В ней было более 600 страниц и практически на каждой странице картинка ─ то изображение кабеля в разрезе, то какого-то усилителя, а главное ─ там было множество техники ─ тракторы, кабелекуладчики, грейдеры, бульдозеры и прочее с подробными описаниями. Естественно, что для парня эта книга была намного интересней и полезней каких-нибудь «Трех поросят» и иже с ними. Вообще, до сих пор люблю книги с картинками, особенно полезные ─ атласы автодорог и проч. Художественные книги я больше люблю слушать, когда мне их кто-нибудь читает. Сам читать не люблю.
Свободное копирование
