Глава 80
Я не была обделена вниманием своих домашних и коллег по работе, за что я им всем благодарна. В январе приехал из Кишинева мой брат Евгений с Любой. Для меня это было большим положительным допингом в течение почти месяца.
Во время всего периода болезни я не была унылым человеком, во мне не было чувства обреченности. Когда ко мне приходили коллеги, я старалась быть веселой, пыталась юморить. Потом, позже, были всякие настроения, но у кого их не бывает. После выписки из больницы дома я пыталась вставать и передвигаться по квартире. Затем - многократное периодическое пребывание в течение четырех лет в реабилитационном центре и местной больнице…
Через семь месяцев, в конце учебного года, я вышла на работу. Реконструкция, набравшая было темп, приостановилась. Оставались ряд недоделок на первом и втором этажах, отделочные работы и ещё не был отремонтирован подъезд. Я рассуждала так: если реконструкцию оставить хотя бы в какой-то части незавершенной до начала учебного года, то она будет тянуться неопределенно долго, и весь мусор, краска, цемент продолжающегося ремонта будут разноситься по всем новым и старым помещениям неизвестно сколько времени.
ОКС решил поменять подрядчика и долго не мог найти подходящую организацию, которая взялась бы завершить реконструкцию. В июне с преподавателями мы стали формировать интерьеры школы. Расставили новую мебель во все новые помещения, подкорректировали её расстановку в старых, раскроили многочисленные шторы.
Примечательно, что в коллективе не нашлось желающих их подрубить.
Мамина школа домашнего швейного дела и одиннадцатилетка с производственным уклоном в том же направлении давали мне основание взять это на себя. Сейчас я удивляюсь, как я могла это сделать, оперируя, по существу, только правой рукой на швейной машине с ножным приводом.
На смену идеологии, построенной на энтузиазме, постепенно приходил лозунг: «Ни шагу без рубля». Платить было нечем, да и работа в июне была оплачиваемой. Для того, чтобы начать новый учебный год в новых помещениях, нужно было подготовить их к сдаче в эксплуатацию и торжественному их открытию. Кроме того, нужно было кое-что успеть обновить и в старых помещениях: подкрасить, подремонтировать.
День открытия концертного зала и помещений был намечен на пятое сентября 2000 года. Озадачены были все. Предстояла сдача помещений по всем параметрам: электрооборудование, качество общестроительных работ, работа подстанции. В августе начался косметический ремонт подъезда. Мы вешали шторы, оформляли стенды с фотографиями: «Наши лучшие учащиеся», «Наши будни и праздники», «80 –летие Любани», «Сотрудники и преподаватели Любанской ДШИ», несколько позднее - «Презентация после реконструкции».
В подъезде школы была устроена наша эмблема, а так же цветное её изображение - на задней стене концертного зала, выполненное С.В Лаенко. Все карнизы были прибиты заблаговременно, во время столярных и плотницких работ. На окна сцены решено было повесить шторы такие же, как и в зале, на заднике сцены – другие, гармонировавшие по тону, текстуре с теми, что на окнах, и создававшие периодическую цветовую волну от бежевого к коричневому вдоль всей задней стены сцены.
Весной 1999 года, будучи на ЛЛДОКе по поводу предоставления нам транспорта для перевозки стройматериалов, я застала там руководителей «РОССТРО», с которыми завязалась короткая беседа. Макаров Александр Афанасьевич:
- Вера Калиновна, Вам не нужен рояль, большой настоящий рояль? Спросили он.- Я была потрясена услышанным.
- Пианино? – переспросила я.
- Нет, рояль, - подтвердил он.
- Конечно, конечно, нам нужен второй рояль на сцену, - ответила я.
На короткое время они удалились, а возвратившись, Макаров А.А.сообщил:
- У нас есть почти новый большой рояль «Красный Октябрь», и мы хотим подарить его Вашей школе.
Это была большая и редкая за последнее время радость.
Строительный бум, теснота в школе и затем мое, более чем полугодовое отсутствие в школе, не позволили довести дело до его логического завершения. Теперь же, созвонившись с «РОССТРО», я справилась:
- Александр Афанасьевич, наш договор о рояле в силе?
- Да-да, конечно.
Мы оформили соответствующие документы для передачи рояля на баланс школы и с помощью ЛЛДОКа перевезли инструмент в школу.
Не меньшей проблемой было поставить оба рояля на сцену второго этажа. Кроме множества обязанностей Сергей Владимирович занимался и настройкой инструментов в школе, поэтому транспортировка роялей проводилась под его руководством. Ни в окно, ни в лестничных пролетах по габаритам инструменты не проходили. Пришлось и тот, и другой разбирать на части и таким образом переносить их на сцену. Процесс сборки роялей так же особых затруднений не составил. В этой работе принял участие и преподаватель Чернышов Б.Н.
В период оформления концертного зала я все делала для того, чтобы воплотить мечту в жизнь настолько, насколько это было возможно. Я грезила портретами русских композиторов в межоконных простенках зала. Цветных больших портретов нигде не было. В школу когда-то был приобретен комплект цветных портретов русских композиторов в малом формате. Я попросила фотографа Алексея Петровича Филиппова трансформировать их в большие, размером 50х60см.
Алексей Петрович с помощью своих друзей - фотографов и художников в течение месяца перед презентацией их сделал и нашел подходящие рамки, дополнявшие своим тоном колер на портретах, которые, в свою очередь, благоприятно вписывались в цветовую гамму, интерьер и общий интеллектуальный настрой концертного зала.
Для проведения всевозможных выставок по стенам на высоте коридоров первого и второго этажей и в концертном зале были набиты деревянные рейки. К презентации готовилась выставка лучших работ учащихся художественного отделения. С этой же целью приводились в рабочее состояние классы художественного отделения, театральный, сольфеджио и музыкальной литературы, коллективных занятий.
Свободное копирование
