ГЛ. 20. НА ПОРОГЕ ЮНОСТИ
Основная моя жизнь протекала вне школьных стен. Уроки я просто отбывала.
Мне вообще кажется, что в зыбком пространстве между отрочеством и юностью семья и школа находятся на задворках, а основную территорию захватывают друзья. Как, впрочем, и время.
Бывает, мы удивляемся, если хороший мальчик или девочка из благополучной семьи связываются с дурной компанией и сворачивают на опасную дорожку. А все просто: семья уже отыграла свою главную роль, привив ребенку определенные качества и заложив фундамент нравственности – или не заложив. Все самое лучшее и худшее уже усвоено, и только от крепости стержня зависит сила сопротивления среде.
И школа свое сделала, определив круг способностей ученика, пусть даже так – грубо, вчерне, без нюансов.
А ровесники теперь правят бал – как захватчики чужой территории. И от них зависит дальнейшая судьба личности. Не всегда же мы выбираем себе друзей, чаще – они нас, попадаясь на нашем пути.
Вот приехала из Пятигорска девочка Ира и выбрала меня в подруги, а я откликнулась – потому что были мы с одной планеты, а не с разных. Встретились – и ощутили, как же это прекрасно, когда рядом твоя половинка души.
Затем неожиданно, зимой, появились сразу три новых персонажа, сыгравших свою роль в моей судьбе. Если точнее, то сначала они возникли в жизни моей сестрицы, Ляльки - три симпатичных старшеклассника из 67 школы, расположенной в нашем здании: Женя Угаров, Вова Довнарович и Юра Шишканов. Женя учился в десятом, его «группа поддержки», как сказали бы сейчас, – в девятом. Поддерживать им приходилось Женю, влюбленного в мою сестру-малолетку. Где и когда Лялька сумела приворожить этого умного и симпатичного парня, не знаю. Но теперь она возвращалась из своей школы под конвоем троицы. А потом еще кокетничала со своими ухажерами под окнами любознательной Анны Павловны, дразня ее воображение.
Свободное копирование
