Уже несколько дней мороз и холод, синоптики говорят, что такое бывает раз в 50 лет. Что-то в последнее время стали часто повторяться небывалые случаи. Чем объяснить резкие скачки в атмосферных явлениях. Несомненно, человек тут сыграл не последнюю роль. Он уже начал вторгаться в баланс природы, иногда резко его нарушая.
Покрытие земли асфальтом, выпуск большого количества вредных газов транспортом и предприятиями, нефтяные пленки на поверхности воды, ядерные испытания и т.д.
Беседовал с 10-а о профориентации. Как у нас решается эта проблема: знакомство с профессиями методом экскурсий, при этом ученики видят только внешнюю сторону, знакомство с представителями профессии, как правило, лучшими, которые могут увлечь своей работой. Я думаю, что нужно исходить из двух факторов: во-первых, из потребности в данной профессии, ученики должны знать, какие профессии будут больше всего нужны через 5-10 лет, во-вторых, из профессиональной пригодности. Это самое сложное, знать какие качества, черты характера требуются для каждой профессии. Если человек оказывается не на своем месте - это большая трагедия и для него и для государства.
Учитель не в состоянии посоветовать ученику, какую ему выбрать профессию. Например, ученик проявляет ровные способности по всем предметам, но его привлекает оформительская работа. Означает ли это, что с него выйдет хороший художник - оформитель, или он через некоторое время разочаруется, потеряв при этом драгоценное время.
Ученик лучше успевает по физике, легко и быстро разбирается в схемах, собирает самоделки. Кем ему быть: учителем физики, инженером-радиотехником или физиком -теоретиком? От правильного выбора зависит его будущее. А если учитель физики не является авторитетом. А больше покоряет учитель истории, это может завести совсем в другую сторону. По каким признакам можно определить направление личности?
Прочитал книгу "Пророк из 8-б" Курбатова, показали человека, который во всех своих неудачах винит других, завидует всем, вообще неудачник. Прочитав, видишь некоторые черты у себя. Может это есть не у всех людей, но, кажется, что в чем-то обделен, что тебя не понимают. Быть оптимистом великое дело.
Проводил диспут о дружбе и любви, много шумели, много кричали, аж, сердце разболелось, но не знаю, был ли толк. Некоторые считают, что о таких вещах не говорят, и разговор им ничего не дал. Другие отмолчались, и все же я думаю, что где-то в глубине сознания что-то отложилось.
Все началось с обсуждения кинофильма "Эти непослушные сыновья", не знаю как лучше: стихийно проводить, или заранее подготовить выступающих.
Опять всунули 30 билетов в цирк, какая дикость. Почти насильно заставлять десятиклассников идти в цирк, из-за того, что кто-то получает за распространение билетов, а конкретно организатор внеклассной работы - Н.П. Опять кабинет превратили в кинотеатр, постоянно говорю, что лаборант не соответствует занимаемой должности, мало того, что не помогает мне, так еще и мешает. Наконец, она согласилась перейти в кабинет химии. У меня новый лаборант, студент машинститута Эдик Мазур.
Собираемся с классом на экскурсию в г. Львов.
У Алика появилось новое выражение: "Плевать я хотел».
Группа хулиганов избила пожилого человека, военрука, ветерана войны. Среди них оказался ученик моего класса В. Валерий, Его, после 8 класса, сплавила ко мне Е.Г. вместе с Т. В., Это на них сильно подействовало. Они понимали, что от них избавились. Они оказались друзьями по несчастью, и это их сблизило. Т. отрицательно влиял на В. и я об этом неоднократно говорил отцу. Он не реагировал, но зато, когда дело дошло до суда, быстро добился, чтобы его сын из обвиняемого превратился в свидетеля.
Свободное копирование
