Небо зовет - 395

15.11.45. Чет. Первый урок химия. Изучали гидролиз солей. Ещё преподавательница не начала объяснение, как с места вопрос.
– Что такое гидролиз?
– Сейчас всё поясню, – отвечает она.
– Гидро – вода. Лизис – разложение, – поясняю я, успев глянуть в учебник.
– Великодный, может, вы поведёте урок вместо педагога? – строго говорит химичка, глядя на меня поверх очков.
– Виноват!
– Раз виноваты, то идите к доске. Невыдержанный какой! Берите мел и записывайте всё, что я буду диктовать.
Когда во мне подмечают какой-то недостаток и говорят мне об этом, я в душе вспыхиваю возмущением, но не против тех, кто мне делает замечание, а против себя, за то, что во мне есть этот недостаток. Это, наверное, и есть совесть.
Как наказание за невыдержанность, я весь урок под диктовку писал на доске формулы разных растворов и кислот. Преподаватель поясняла и организовывала опыты. Ребята лакмусовой бумажкой определяли растворы – щелочные они или кислотные.
На перемене Мандровский говорит:
– Что, гавкнул? Хотел себя показать?
Его слова словно укололи мне душу. Показалось, что он заподозрил меня в попытке себя выпятить, как всезнайку.
– Да нет, – отвечаю, – выскочило как-то непроизвольно.
– Слово, брат, оно такое – выскакивать выскакивает, а назад не заскакивает.
Вот тебе и новая загадка получилась. Задаю её Жене:
– Отгадай: выскакивать выскакивает, а назад не заскакивает?
– Дерьмо, – отвечает он сходу.
– Тоже верно, – рассмеялся я.
Загадка не получилась, раз есть к ней два ответа.