Мои пути по оазисам добра и правды - 55

Летом 1954 года завершилась наша детдомовская юность. Мы уже успели вкусить прелести самостоятельной жизни, приобрели бесценный опыт такой жизни, научились без нытья и жалоб воспринимать ее сложности. По сведениям Риты Выскубовой и частично моим скажу несколько слов о последующей одиссее некоторых наших сестер и братьев, наиболее часто упоминаемых в этом материале. Последним местом работы Вла-димира Романовича Езерского было Министерство внешней торговли СССР. Кленов Н.И. был межрайонным прокурором, а 7 лет перед уходом на пенсию - заместителем председателя райисполкома в республике Адыгея. Маргарита Александровна Кленова (Выскубова Рита) – работала в Адыгее и ушла на пенсию заслуженным учителем Российской Федерации. Пастрюлина Вера и Надежда Полейчук окончили учительский институт и работали в школах. Пастрюлина Людмила – после окончания МГУ работала в школе в Гурьевске, а потом - секретарем по идеологии в горкоме КПСС города Губкина. Кондрахова Мария окончила Саратовский университет, место работы неизвестно. Мулина Таисия, Воронцова Варвара и Багрянцева Ольга – выпускницы Сталинградского медицинского института. Кашмицкий Семен окончил Сталинградский механический институт, последние годы работал начальником цеха на заводе в Брянске, где вскоре умер от последствий Чернобыльской катастрофы. Бутырская Маргарита и Хромцова Тамара окончили пушно-меховой факультет института легкой промышленности в Москве; Маргарита работала в Балашихе, а Тамара Хромцова была директором пушно-меховой фабрики в Сталинграде. Зайцева Наталья Романовна окончила Минский педагогический институт и осталась работать в Белоруссии. В Туркмению по направлению уехали работать Галина Артемова и Нина Мамедова. Манагаров Николай Вячеславович после окончания летного училища в Куйбышеве и филиала Академии им. Жуковского в Сталинграде в чине подполковника работал в лаборатории в Харькове по расследованию причин авиакатастроф. Скубакова Анна и Ячменникова Вера окончили Ленинградский институт иностранных языков и работали переводчицами в миссии за рубежом. Коробова Таисия, Жилин Валентин и Бутырский Юрий окончили Саратовский институт механизации сельского хозяйства, Тая после института занималась мелиорацией.
      
В 1977 году в Рудне состоялась встреча бывших детдомовцев разных лет. Крайний слева присел и улыбается Юрий Бутырский. Крайний справа стоит Илья Фукс, следую-щий мужчина в этом ряду Николай Кленов с дочерью Леной, далее от него по ряду около высокого светлого мужчины - Николай Манагаров, в центре – Маргарита Александровна Выскубова (Кленова). На второй фотографии слева направо: Семен Кашмицкий, Илья Фукс с Людмилой Кленовой и Николай Кленов. На третьей фотографии: Николай Мана-гаров с дочерью Таней и сыном Славиком. Все состоялись.
 
Можно продолжать наш перечень, но и этого достаточно для того, чтобы оценить значение правильно организованного воспитания и обучения детей, оказавшихся без родителей. В наших больших семьях в Туркмении (Мары) и в России (Рудня Сталинградская) личностное формирование детей среднего и младшего возрастов происходило под влиянием старших воспитанников и самоотверженных воспитателей. Личным примером они утверждали идеи взаимопомощи и солидарности, добра и правды. Трудно сказать, кто кому помогал больше: воспитанники воспитателям или наоборот. Обе стороны шли к одной цели. Преданные своему делу коллективы воспитателей и сотрудников помогали старшим воспитанникам в их нелегкой работе по созданию в детском доме атмосферы дружной семьи. Эрих Фромм скажет в 1980-е годы: «Солидарность и взаимопомощь – не-обходимое условие развития личности». Солидарность и взаимопомощь, смею утверждать, - это конкретные формы проявления любви. Именно любовь, проявляемая через взаимопомощь, стимулировала процесс самовоспитания, не прекращавшийся среди моих сверстников и после того, как мы навсегда распрощались с детским домом. Прочность ее обеспечило наше общение в процессе труда во всех его видах. Прочность ее обеспечила эстетика, пронизывавшая все стороны нашей жизни: от создания собственными усилиями уюта в нашем жилище, в ревнивой заботе о нашем внешнем виде и до участия во всех составляющих художественной самодеятельности - в музыке, хоровом и сольном пении, танцах, театральных представлениях и проверке своих возможностей в прикладном искусстве. Наши души готовили к восприятию всего прекрасного: Г.В. Кобзева, В.М. Батурина, Бронислава Семеновна, Алеша, В.А. Аврицевич, Е.В. Слепухина, М.Ф. Натрусная, Л.В. Плющенко, В.В. Бардецкий. Нас учили самостоятельно находить способы заполнения своего свободного от труда и учебы времени. Н.П. Бехтерева тоже подчеркивала значительность детдомовского воспитания: «Нас научили не сидеть без дела», - вспоминала она.