Море смеется у края лагуны.
Пенные зубы, Лазурные губы...
Федерико Гарсия Лорка. "Баллада морской воды"
... бунт на борту обнаружив,
Из-за пояса рвет пистолет,
Так что сыпется золото с кружев,
С розоватых брабантских манжет.
Николай Гумилев. "Капитаны"
... думал полуночным часом
о славе, о бурных дорогах ее.
Звезда высока над картушкой
компаса,
Касается румбов лучей острие.
Алексей Лебедев. "Компасный зал"
Один из самых, оказывается, важных своих жизненных шагов я сделал в пятом классе: именно тогда я поступил в военно-морской кружок. Это было зимой в конце 1937 года. Организовал кружок молодой и одновременно очень серьзныый человек Иван К. Его отчества я не запомнил не случайно: с самого начала он потребовал обращаться к себе только как к товарищу руководителю. Но зато и к нам он обращался тоже только строго на Вы. Я думаю, что тогда он только-только отслужил на флоте и его какой-нибудь райком в порядке выполнения комсомольского поручения направил к нам в школу.
Осмотрев нас, собравшихся на первое занятие и сидевших за партами, Иван К. первым делом приказал нам построиться в одну шеренгу. Именно от него я тогда услышал настоящее военное слово "ранжир". Занятия он проводил всегда спокойно и строго. Надо сказать, это именно он научил нас основам строевой подготовки, он даже показал, как надо правильно поднимать руку в строю: обязательно левую и под углом в 1350. Эту тонкость, как я убедился в дальнейшем, мало кто знал даже из заядлых служак. Строевая подготовка была нужной, мы это понимали, но нам интереснее были другие дела: флажной семафор, устройство военно-морской шлюпки ("шестерки") и вязание морских узлов. В кружке занимались вместе и мальчишки и девочки; конечно, нас привлекала морская экзотика, но и не только она. Мне, например, было совсем небезразлично, что на эти занятия приходит Сонечка. из пятого "А" (я учился в пятом "Б"). Кружок просуществовал не очень долго, но он сделал главное: я стал разбираться, как я бы сказал теперь, в морской проблематике.
Свободное копирование
