автор≥в

1375
 

под≥њ

188206
–еЇстрац≥€ «абули пароль?
ћемуарист » јвторы » Denis_Leshkov » ѕартер и карцер - 20

ѕартер и карцер - 20

28.08.1899
—.-ѕетербург, Ћенинградска€, –осси€

28 августа € отправилс€ на переэкзаменовку.  орпус в это врем€ ремонтировали (здание это, будучи построено в 1762 году, имело до этого времени только два ремонта в 1799 и 1835 годах, вследствие чего от такой древности, за 2 года до этого, один угол с целыми двум€ комнатами обвалилс€, при счастливых обсто€тельствах только с одной человеческой жертвой). ѕередний же фасад отделывали заново. я помню, как непри€тно на мен€ подействовал запах краски и извести, когда пришлось шагать через груды кирпичей и досок. ≈динственным нетронутым местом осталась наша столова€ (это была громадна€ и красива€ зала, вс€ в портретах императоров во весь рост). ¬ этой зале и происходили переэкзаменовки.

¬олноватьс€ мне не приходилось, хот€ тут и сто€л вопрос, переходить ли в следующий класс или же оставатьс€ в том же. ≈сли мне и приходилось когда-нибудь волноватьс€, то скорее на эстраде, дирижиру€ оркестром, а не на экзаменах. —ам-то € в глубине души чувствовал, что знаю не настолько хорошо, чтобы получить удовлетворительный балл, но когда € увидел, как знают товарищи, которые должны были держать переэкзаменовку вместе со мной, то € еще более успокоилс€. ќдин из них (яснецкий) спросил мен€, не знаю ли €, что значит по-русски «ein Verzählung»[1] и «werden»[2], и удивл€лс€, почему это в немецком €зыке читаешь, читаешь и вдруг на какую «ab» или «zu»[3]. ј другой пр€мо сказал, что за лето не открывал книжки. ћы разложили наши учебные пособи€ на один свободный стол и уселись. явилс€ «р€бчик», и переэкзаменовка началась. ћы читали, пытались переводить, даже говорили кое-что из грамматики. ѕосле некоторого раздуми€ «р€бчик» поставил одному (который не знал, что значит «werden») 6, а другому и мне по п€ти баллов.

“аким образом € осталс€ на 2-й год в V классе. ќбидно было не то, что € осталс€, а то, что причиной этому был только один ничтожный предмет — немецкий €зык. ѕраво, не так обидно было бы остатьс€ из-за всех предметов или 3-х математик. Ќо тем не менее факт совершилс€ — мен€ оставили. я пробовал ходатайствовать у √риневича, потом у инспектора, но они сделать ничего не могли, ибо «р€бчик» не соглашалс€ ни за какие блага поставить мне шестак. “ак он мен€, подлец, и доконал.

ѕосле этой злосчастной переэкзаменовки € отправилс€ к товарищу, ћельницкому, обедал у него, потом сыграли 2 роббера в винт[4], затем поехали вместе в ѕавловск.

ƒома, когда € €вилс€ и объ€вил в чем дело, произошла, конечно, некотора€ семейна€ драма. я и сам чувствовал себ€ крайне скверно, но что же делать? ¬едь не реветь же из-за этого. «„то было, то прошло, и назад не воротишь». ¬ этот вечер € с гор€ напилс€ пь€ным. — «ней» по этому поводу тоже была укорительна€ сцена. јлексеевы же, которые сами не особенно торопились в делах науки (старший,  ол€, училс€ 8 лет и дошел всего до 2-го класса гимназии, на чем и застыл; другой же, ¬олод€, проходил аккуратно курс каждого класса по два раза), они отнеслись к этому много равнодушнее.



[1] «начение слова, как оно запечатлено мемуаристом, установить не удалось.

 

[2] —тановитьс€ (нем.).

 

[3] ќтдел€емые глагольные приставки, переход€щие в конец предложени€ (нем.).  — “ак в тексте мемуариста.

 

[4] ¬ некоторых карточных играх — круг игры, состо€щий из трех партий.

 

ƒата публ≥кац≥њ 15.03.2022 в 05:09

ѕрисоедин€йтесь к нам в соцсет€х
anticopiright —вободное копирование
Ћюбое использование материалов данного сайта приветствуетс€. Ќаши источники - общедоступные ресурсы, а также семейные архивы авторов. ћы считаем, что эти сведени€ должны быть свободными дл€ чтени€ и распространени€ без ограничений. Ёто честна€ истори€ от очевидцев, которую надо знать, сохран€ть и передавать следующим поколени€м.
© 2011-2023, Memuarist.com
ёридична ≥нформац≥€
”мови розм≥щенн€ реклами
ћи в соцмережах: