Не миновала эта психологическая перестройка и меня. Третий курс техникума я начал почти взрослым человеком, во всяком случае, мне так казалось. В Москве меня ждала серьезная учёба и любовь.
На третьем курсе предметы пошли уже серьёзные: сопромат, теоретическая механика, технология металлов, курсовые проекты по основным техническим дисциплинам, производственная практика по профилирующим дисциплинам. На третьем курсе у нас было две производственных практики. Одна проходила на 2-м Московском часовом заводе, где мы должны были закрепить свои навыки, полученные в механических мастерских техникума по работе на металлообрабатывающих станках и по слесарному делу. На заводе нам предстояло выполнить зачётные задания и получить разряд, сдав зачётное изделие приёмной заводской комиссии. Станки предлагалось выбрать самостоятельно, по желанию: токарный, фрезерный или строгальный. Работа проводилась в два этапа: 10 дней овладения техникой работы на выбранном станке по изготовлению несложных деталей для тренировки и 4 дня, на изготовление более сложного зачётного изделия.
По слесарной практике, как правило, предлагалось изготовить молоток из кованой заготовки. Поскольку у нас в техникуме были свои хорошо оборудованные мастерские, то заводская практика была чистой формальностью. Только завод мог выдать официальный документ о присвоении квалификационного разряда, а без присвоения разряда станочника и слесаря студент не мог быть выпущен из техникума с выдачей диплома специалиста. Мне не известно, как и чему сейчас учат в техникумах, и, вообще есть ли таковые, но в то время, всё было весьма серьёзно. В настоящее время в США, 4-х годичный колледж даёт высшее образование и выпускает специалистов со званием «бакалавра». А как я уже упоминал, наш техникум обучал нас по институтской программе, с некоторым сокращением часов по всей номенклатуре дисциплин. Наше начальство постоянно напоминало нам, что мы получаем, фактически высшее образование и к своему обучению должны относиться очень серьёзно, поскольку на войне погибло до 80% низшего и среднего звена руководителей производства на всех заводах страны. И после окончания техникума некоторые из нас могут попасть на должности инженеров, не только мастеров, но и начальников участков, смен и даже цехов. Когда я, после окончания техникума пришёл на завод, все эти заявления подтвердились полностью на 100%.
Свободное копирование
