Во время оккупации математики, механики и астрономы учились вместе до третьего курса и совместно проходили основные курсы этих специальностей, и лишь на четвертом курсе было разделение студентов по профессиям. Математику нам читали четыре преподавателя. Основные курсы матанализа вел профессор Юрий Станиславович Сикорский, известный своими курсами по обыкновенным дифференциальным уравнениям и по теории аналитических и эллиптических функций, изданных в тридцатых годах. Кроме специальных предметов, у нас был немецкий язык и раз в неделю - богословие. Румынский язык мы не изучали из-за отсутствия на факультете преподавателя.
На каждом факультете были надзиратели или, как их называли студенты, «шпионы», основная работа которых, как нам казалось, состояла в том, чтобы следить за посещением лекций по богословию, и всем присутствующим на них ставить в специальных книжечках штамп. Лекции по богословию читались в большой аудитории медицинского факультета для всех студентов Университета одновременно. Часто студенты передавали профессору Антонию Харгелу записочки с каверзными вопросами, на которые тот отвечал с большой находчивостью и остроумием. Иногда он что-то записывал на доске, пользуясь старой, дореволюционной орфографией с ятем и твердым знаком в конце слов, оканчивавшихся на твердые согласные.
Вскоре в главном здании Университета была открыта церковь, существовавшая там до революции. Мы должны были посещать ее и раз в году исповедоваться. Особых грехов за собой не чувствовали, но одну-две марки за отпущение их жертвовали. Церковь охотно посещали старушки, но и молодых там бывало немало. В эти трудные военные годы многие жители страны обратились к религии.
Посещение Университета румынскими полицейскими или немецкими и румынскими офицерами всегда вызывало у студентов и преподавателей невольное беспокойство, иногда беспочвенное. Как-то ко мне подошел молодой немецкий офицер и на ломаном немецко-русском языке спросил, на каком факультете я учусь, а затем рассказал, что до войны он учился на химическом факультете Венского университета, потом был «AnschluЃ» и студентов мобилизовали на фронт.
- Война - это плохо, - решил он. - Для всех очень плохо!
Видимо, он чувствовал и свою вину в том, что страны мира были ввергнуты в кровавую бойню. А может быть, позавидовал нам, оккупированным, в том, что мы, побежденные, имеем возможность учиться, а он, победитель, - нет? Война несла всем народам горе, смерть, голод, разрушения.
Свободное копирование
