Пятый семестр пролетел незаметно, в середине января начались экзамены. После экзаменов нам предстояла двухмесячная практика, зимний отпуск на третьем курсе не предусматривался. Сессия эта запомнилась мне на всю жизнь, впервые в училище я завалил экзамен - спецподготовку. На спецподготовке от нас требовали обязательного ведения конспекта и перед экзаменом, в отличие от других предметов, вопросы не давали. Риммер говорил:
- В билетах будет все, что у есть вас в конспекте. Ничего кроме этого.
Он же требовал, чтобы мы, если пропустили занятия, то записали бы в конспект хотя бы название темы, которую он давал в наше отсутствие.
У меня получилось так, что я пропустил две пары подряд, стоял в наряде. Естественно, по своему разгильдяйству, темы, а это было "Спрямление кораблей и Таблицы спрямления" в конспект не записал. Поэтому при подготовке к экзамену я даже не имел понятия, что мы эти самые таблицы изучали.
В билетах у нас было два вопроса и задача. Риммер предупреждал, что если ответим на два вопроса, но не решим задачу - два балла. Если не ответим на один вопрос, но задача будет решена правильно, то - тройка. Поэтому, когда я в своём билете обнаружил задачу на спрямление, я сначала не мог понять, о чем идёт речь, а, узнав, понял, что за отведённое на подготовку к ответу время я вряд ли, вслед за академиком Крыловым, сумею разработать теорию спрямления кораблей, чтобы решить эту самую задачу. Поэтому, посидев и поразмыслив, я сказал, что буду тянуть второй билет.
Услышав это, Риммер очень удивился, потому что до этого я все экзамены по спецподготовке сдавал на пятёрки, он даже попытался мне что-то подсказать, решив, что от волнения у меня в голове все перемешалось. Но все было бесполезно. Предмет я знал хорошо, но о спрямлении не имел представления (получилось почти в рифму).
Вытащил второй билет, смотрю: второй вопрос - спрямление. Я понял, что приплыл. Самое главное, что это самое спрямление было всего в двух билетах из тридцати пяти, и я умудрился оба вытащить. Сижу, жду своей очереди отвечать. Некоторые ребята плывут в вопросах, которые я отлично знаю, пытаюсь им подсказывать, с самим же собой мне все ясно. Риммер даже мне сделал замечание:
- Филимонов, вы бы вместо того, чтобы другим подсказывать, разобрались бы со своим билетом. Пришла моя очередь держать ответ. Рассказал первый вопрос, показал задачу, мне сказали: - Свободен.
Позже мне ребята говорили, что Риммер кого-то из них посылал к Симоненко с вопросом, что ставить Филимонову? Симоненко ответил кратко: - Что заслужил, то и ставьте.
Сдав экзамен, мы не расходились. После окончания экзамена у нас всегда было построение, на котором преподаватель зачитывал оценки. Дойдя до меня, Риммер сказал: - Филимонов ответил на три, но поскольку это был второй билет, общая оценка - два балла.
Спецподготовка была у нас последним экзаменом, все предыдущие я сдал на четыре и пять. Завалили спецподготовку в нашей и эстонской группе человек пять. Нам, "двоечникам", дали три дня на подготовку к пересдаче, остальные ребята должны были разъехаться кто куда на практику. Но получилось так, что всех задержали почему-то на несколько дней в училище.
Чтобы народ не болтался без дела, обе наши группы после завтрака и до обеда, а также после обеда и до шестнадцати часов отправляли на улицу убирать снег вокруг училища. Январь в том году выдался снежным и холодным.
Сидя в теплом классе на первом этаже, мы с удовольствием наблюдали, как наши ребята под окнами на морозе и ветру соскребают снег с тротуаров. Глядя на наши довольные лица в окнах, они порой показывали нам кулаки. Но, всех после шестнадцати и до ужина отпускали в город, нам же, чтобы наши пары не казались нам мёдом, Кулларанд говорил: - А вы, двоечники, сидите и учите спецподготовку.
Я предмет знал хорошо, со спрямлением разобрался быстро, поэтому читал газеты и писал письма, до этого все было некогда. На переэкзаменовке я получил пятёрку, но в тот момент, когда Риммер объявлял оценки, подошёл Орсич. Риммер скомандовал: - Смирно! - и доложил: -Товарищ капитан первого ранга, принял у курсантов пересдачу экзамена по спецподготовке. Орсич спросил, как сдали. - Хорошо, Филимонов сдал на пять.
Орсич говорит: - Не может быть. - Филимонов сдал на пять. - Не может быть. Я стою, не могу понять, в чем дело, может быть, у него такая своеобразная манера шутить?
А Орсич продолжает: - Три дня тому назад Филимонов на экзамене получил двойку, а сегодня вы ставите ему пять. Так не бывает.
Но Риммер довольно твёрдо ответил: - Я опросил его по всему курсу и считаю, что сегодня он знает предмет на отлично.
Орсич недовольно хмыкнул и ушёл.
По эпизоду с ТУКом и этому, на "спецухе", как мы называли спецподготовку, можно подумать, что Орсич меня не взлюбил, но нет. Относился он ко мне так же, как и к другим. Просто, совпадало так.
На практику уезжали мы в числе последних. Меня с рыжим парнем из эстонской группы по кличке Туляга - Эльмаром Туляковым, направили в Баку, на Каспий. Мы приехали в Ленинград рано утром. Прямых билетов на Баку не оказалось, решили ехать через Москву. Взяли билеты на вечерний поезд.
Свободное копирование
