Учебный год пролетает стремительно. Последний школьный звонок. Я и «профессор», как лучшие выпускники, стоим у школьного знамени. Звучит традиционная песня: «Школьные годы». Чудесные, незабываемые.
После выпуска «профессор» уехал учиться в Москву. Подруга поступила в строительный техникум. Получив хорошую специальность, уехала в Москву работать. Как-то мне приснился вещий сон, в котором я видела свадьбу «профессора» и подруги. Они поженились. Наша дружба продолжилась. А на своём пятидесятилетнем юбилее профессор (уже без кавычек, с мировым именем), вогнал меня в краску. За праздничным столом при жене и гостях признался, что в десятом классе был ко мне неравнодушен.
Получив аттестат зрелости, я оказалась на распутье. Учителя советовали мне поступить в университет, заняться наукой. Кем бы я хотела стать? Следователем. Сказывалась обострённая тяга к справедливости. Мне представлялось, что если я так легко решаю школьные задачи, отгадываю загадки, головоломки, то могла бы решать и более важные жизненные задачи: проводить расследования, объяснять поступки людей, раскрывать преступления. Но этой своей детской мечтой я ни с кем не делилась. Боялась напугать родителей, которые мне постоянно твердили, что надо жить честно и держаться подальше от криминального мира.
Юридического института в нашем городе не было, а в другой город на учёбу родители меня не отпускали. Ссылались на то, что семья наша среднего достатка, да и мама тряслась надо мной, как квочка над своим потомством.
Созданный в 1920 году Кубанский университет в то время носил название Краснодарский государственный педагогический институт. Сестра осваивала медицину. Это направление меня не увлекало. Оставался выбор: стать учителем или инженером. Мама настаивала на педагогическом институте. Она, конечно, хотела, как лучше! Я сопротивлялась и не спешила подавать документы. С золотой медалью в пединститут?
Время шло. Мама волновалась: «Галина, сколько можно тянуть? Останешься не у дел». А когда я заикнулась про вариант стать инженером, мама приняла решительные меры. Через знакомых вышла на главного инженера завода, перерабатывающего овощи, и попросила его сделать мне такую экскурсию по заводу, чтобы навсегда отбить охоту поступать в технический вуз. С соответствующими комментариями в самых мрачных красках мне показали рабочие места экономиста, технолога, механика… Я согласилась на пединститут и, чтобы больше не волновать маму, подала туда документы.
Мне, можно сказать, «повезло». В тот год отменили льготы для медалистов при поступлении в высшие учебные заведения. Пришлось сдавать все вступительные экзамены и проходить конкурс на общих основаниях. А он большой, предпочтение при приёме в пединститут отдавалось сельской молодёжи в надежде, что та после учёбы вернётся работать в село, где не хватало учителей.
Экзамены я сдала успешно, прошла по конкурсу на физико-математический факультет педагогического института.
Свободное копирование
