Школа - 1

Глава 6. ШКОЛА.

Моя школа была самая обыкновенная, мужская. Девочек объединили с мальчиками в школах, когда мы уже перешли в десятый класс. Во избежание неприятностей десятый класс решили не трогать и оставить чисто мужским. Так и проучились мы до выпускного бала без девочек. Ничего особенного в школе не проходило: ни литературных вечеров, ни вечеров встреч, ни танцев. Не было в школе спортивных секций, кружков кино, фото, драматических, пения, судомодельных и прочих. В общем, не было ничего интересного. Одного было много, это учащихся, на первом году было аж восемь первых классов до буквы «Ж». И в каждом классе было по 40-45 человек. Учились в две смены. Десятый класс заканчивали три класса около 100 школьников. Не проводили у нас олимпиад, викторин. Не готовили специально для поступления в ВУЗ, а тем более физико-математического или литературного уклона. Не было доски со списком окончивших школу ранее, и никто не интересовался, где выпускники продолжают учиться или где работают. Так же было и с нами, нас выпустили, сказали: «До свидания!», и забыли. Вот такая была школа, ничем не выделявшаяся от остальных окружавших нас школ нашего и других районов. Все было в среднем, как и положено в средней мужской школе.

В нужное время приняли меня в октябрята. Вступали в пионеры в зале Дворца пионеров имени Павлика Морозова, учили клятву: «Перед лицом своих товарищей торжественно клянусь», волновались. Но приняли. Когда стукнуло 14 лет, заговорили о комсомоле. В первых рядах направили и меня. Я не был активистом, меня не выбирали в председатели совета дружины или отрядов. Самого высокого поста в пионерской иерархии я достиг в пионерском лагере, меня назначали звеньевым. Но идеологически я был воспитан в духе молодого строителя коммунизма, и по сему меня приняли в комсомол одним из первых. Но и в молодежной организации я оставался на рядовых ролях типа политинформатора или в лучшем случае агитатора.

Учился я нормально, без проблем, без медалей, на пятерки и четверки, успевая поиграть во дворе, почитать что-то не по программе в библиотеке, позаниматься спортом и уделить время своему основному увлечению тех лет - астрономии. В шестом классе я записался в кружок астрономов при Планетарии, благо он находился в пятистах метрах от нашей школы. Сначала просто ходил и слушал выступления старших ребят о планетах, мироздании. Ходили мы и в главный лекционный зал с потрясающим аппаратом «Звездное небо». В этом зале прослушали всё, что было можно до теории о происхождении жизни Опарина. Звезды для меня стали родными, мы знали не только главные созвездия, но могли без труда найти любопытные скопления звезд, невидимые в черте города. И до сих пор зимой, когда я вижу черное небо со звездами, я ищу свое любимое содружество созвездий Ориона и Тельца, нахожу и успокаиваюсь. Оно все так же прекрасно.

Многие явления природы стали до боли просты и понятны после знакомства с азами астрономии. Как и положено любому астроному, я решил, что у меня должен быть свой телескоп. Начал его конструировать и мастерить. Не хватало линз и объектива. Их-то я пытался выменять у ребят стоявших на солнышке и выжигавших буквы на скамейках. Наконец-то труба была готова. Дождался лунной ночи и вышел на балкон заднего двора. Без трубы Луну вижу, а в трубу – нет. Отправился в библиотеку, стал уточнять детали, а их оказалось не мало. Оказалось, что купил я не те увеличительные стекла и неправильно определял фокусное расстояние. Второй вариант был успешнее, Луна была видна. В связи с тем, что увеличение не превышало трех раз, то есть при этом увеличении расстояние от Земли до Луны сокращалось в три раза, Луна в окуляре виднелась почти такой же, как и без телескопа. Нужны были другие стекла, а их не было ни у кого, а в магазинах и подавно. Дальнейшее конструирование пришлось отложить.

А на занятиях в кружке старшие ребята стали нам больше доверять и предлагали выступить с короткими сообщениями, а затем и докладами. Сидел и я в «Ленинке», потел, пыхтел, но откапывал много любопытного. Знания о Земле, Луне, Солнце, планетах и Вселенной в 50-ые годы значительно отличались от настоящих. Было высказано знаменитыми учеными огромное количество гипотез, которые были за тем развеяны данными и фактами, собранными космическими аппаратами. Но и то, что приобрели мы в этом удивительном здании Планетария, значительно расширило наши познания о Вселенной и изменило наше понимание сути жизни на земле и человечества в частности. К сожалению, через два года кружок наш закрыли из-за отсутствия финансирования.