Любанская детская музыкальная школа - 17

Раздел четырнадцатый

 Глава 60

 ЛЮБАНСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИЛИ ТАКАЯ ПЁСТРАЯ ЖИЗНЬ

 На снимке: СПЕЦИАЛЬНЫЙ ХОРОВОЙ КЛАСС в филиале п. Сельцо Любанской ДШИ. Руководитель В.К.Павлова, концертмейстер И.В.Одарчук

 Более тридцати лет школа имени Радищева пела под аккомпанемент баяна учителя музыки Макарова Михаила Яковлевича. Ежегодно в школе проводились смотры-конкурсы патриотической песни, где каждый класс выступал со своей программой революционных песен, песен военных лет и посвященных Дню победы, часто в традиционной форме литературно-музыкального монтажа. Михаил Яковлевич доходил до каждого класса, что занимало его и урочные и неурочные часы.

 С какой эмоциональной отдачей пели дети! Наполненный глубоким смыслом репертуар воспитывал чувство гражданственности, патриотизма, наполняя сердца детей гордостью за своё Отечество. Полагая всего себя детям, Михаил Яковлевич стал сочинять сам. Известно много его песен о Любани, Любанской сторонке, о её лугах и перелесках, о Тигоде-реке, что вьётся по Любани и далеко в Тосненском районе. Известны его Тосненский и Шапкинский вальсы, песни по случаю и другие.

 Педагогический коллектив школы п. Сельцо во главе с его директором Павловой Валентиной Карловной, Заслуженным учителем РФ, так же отличается повышенным интересом к эстетическому. Достаточно сказать о том, что в самодеятельном хоровом ансамбле в п. Сельцо пели, в основном, учителя.

Педагоги школы работают в условиях свободы творчества и инициативы. Любое творческое начинание в коллективе поддерживается руководителем школы. Служебные взаимоотношения зиждятся на основе взаимного доверия, уважения, ответственности, творческой заинтересованности.

 Настоящим подвижником музыкально-эстетического воспитания детей является Соколова Валентина Ивановна - преподаватель русского языка и литературы общеобразовательной школы п. Сельцо. В трудное для школы время, когда в ней не было учителя музыки, Валентина Ивановна, имея и общее музыкальное образование, вела уроки музыки и хор в школе, который успешно выступал во всех школьных смотрах и конкурсах в районе и области, занимая призовые места. Валентина Ивановна понимает, как важна эстетическая составляющая для формирования личности учащегося.

 Во время пения ребёнка в хоре исподволь, незаметно для него, под влиянием самых разнообразных музыкально-поэтических впечатлений происходит воспитание эмоций, духовности; пение в хоре воспитывает чувство патриотизма, коллективизма, положительно влияет на нравственность, на развитие интеллекта и музыкальных способностей ребёнка.

 Исполнителями концертов, лекций-концертов ДШИ были учащиеся и преподаватели ДМШ: Коноплева О.Л.- домра, Свинцов В.П.- гитара, Гинкель Е.А., Бычкова Т.Ю., Лукьяненко Ю.В., Саенко Н.И. Чернышов Б.Н. – фортепиано, Чернышова М.И., Одарчук И.В. – концертмейстеры, БычковаТ.Ю.- Павлова В.К. – вокальный дуэт, Саенко Н.И.- Гинкель Е.А. – фортепианный дуэт, Павлова В.К. – вокал.

 С 1992 года в музыкальной школе открывается хореографическое отделение. В 1993 году на отделении начала работать преподаватель Лаенко Татьяна Борисовна. Отделение постепенно набирало силу и контингент.

 Через четыре года состоялся первый отчетный концерт отделения. Это была драматургически выстроенная программа, соединившая в себе народный, классический, историко-бытовой и современный танцы. Татьяна Борисовна применила все свои воображение и фантазию, чтобы выступление класса в рамках целого отделения было связным, театрально-зрелищным, контрастным по стилю, хореографии. Такими же были отчётные концерты отделения и в последующие годы.

 Отделение постоянно участвовало в областном фестивале-конкурсе «Праздник Терпсихоры». Выступления класса хореографии всегда были яркими, праздничными. Этому в немалой степени способствовали и приобретаемые для хореографии костюмы. Умение использовать в танце в полной мере все возможности костюма – также одно из профессиональных преимуществ Татьяны Борисовны. За отделение на конкурсах никогда не было чувства неудобства; ни на областном – всегда вручались Грамота или Диплом, ни на районном - в г. Тосно хореография школы не раз занимала первое место в районе.

 Было одно обстоятельство, которое создавало неравные условия для конкурсантов «Праздника Терпсихоры». В конкурсе на равных участвовали и детские школы искусств, и коллективы художественной самодеятельности со званиями, и коллективы молодежного возраста.

 Хореографические отделения в детских школах искусств – это, прежде всего, учебные коллективы со своей обязательной программой обучения, учебным планом и не слишком богатой материальной базой, которая не может идти ни в какое сравнение с обеспечением некоторых самодеятельных коллективов.

 В 1992 году открылось художественное отделение в филиале п. Любань. С этого года Любанская музыкальная школа по существу состояла из трёх маленьких школ: филиалы с контингентом по 40 единиц и на базе, в г. Любани, – 120; всего – 200 учащихся. Контингент школы формировался за счёт расширения круга специальностей и постоянного увеличения числа желающих обучаться в музыкальной школе.

 В своём развитии Любанская музыкальная школа постепенно шла к своей кульминационной точке.

 В филиале п. Любань начала работать Короткова Ольга Павловна – замечательный преподаватель живописи и декоративно-прикладного искусства, человек инициативный, творческий. Учащиеся её класса целыми группами участвовали и были награждены дипломами в престижных выставках, например, в выставке, организованной по инициативе посольства Индии в г. Санкт-Петербурге, областных выставках. Педагог весьма деятельный: кроме педагогической работы с детьми в ДШИ, Ольга Павловна сама создаёт эксклюзивные изделия из стекла и керамики.

 Поскольку жанр романса был востребован почти всеми слоями населения, я взяла на себя удовольствие, насколько это возможно, удовлетворить этот спрос, тем более, что петь на сцене,петь для других было моим давним желанием. Я составила нечто вроде антологии русского романса, начиная с забытых, старинных, авторских романсов, кончая романсами русских композиторов – классиков. Для меня было радостью знакомить слушателей и с романсами, которые они слышали впервые, и с произведениями известными, но не столь популярными среди здешней публики.

 Музыковедческую часть этих концертов успешно выполняли преподаватели Давыдова Т.П. и Лаенко С.В.. Концертмейстерами в разное время были Горбачева В.И., Бычкова Т.Ю, Чернышов Б.Н., Одарчук И.В., Саенко Н.И..

 Начался активный период моей сольной певческой деятельности, невероятно сложно сочетавшейся с административно-хозяйственной работой в школе и занятиями с самодеятельным хоровым ансамблем в КСК поселка Сельцо.