Примерно через две недели после начала работы мне всё-таки удалось ввести одно новшество в детдоме. Я добилась, чтобы директор и старший педагог приняли моё расписание занятий. С каждой группой, в зависимости от возраста, я занимаюсь от 20 до 40 минут. Но я хотела, чтобы на занятиях было не более десяти человек. Это давало мне возможность разглядеть каждого ребёнка, правда, значительно увеличивало мой рабочий день. Не страшно! Что ещё делать в городке, где кроме ГЭС на реке и одного клуба-кинотеатра ничего больше нет?! Работать!
В старших группах я впервые для детдома ввела знакомство с музыкальной грамотой. Конечно, через сказки о каждой нотке, подвижную игру в гамму, где нотки по звуку ищут пропавшую подружку. Гармоничные группы-интервалы – следят за хорошим, приятным звуком, ссора звуков в секундах должна ими пресекаться и т.д., и т.п.
- А отделом народного образования эта тематика утверждена? – строго спросила меня директор.
- Утверждается..., - не моргнув глазом, нагло соврала я. – В моём дипломе тематика разработана, мною получена пятёрка, а ГОРОНО Риги заинтересовалось новшеством.
На самом деле эта идея появилась у меня на втором курсе. Я рассказала о ней нашему педагогу, прочитала несколько разработанных игр, сказку о первой нотке... Ей очень понравилось. Она предложила разработать идею подробнее в дипломе. Но к диплому я не успела и быстро сделала традиционную работу. А сейчас, в детдоме, решила творить. Как мне хотелось разорвать унылую тишь да гладь, прорваться к детским душам! Как мне хотелось, чтобы они хохотали вместе со мной над обжорой медвежонком и увёртливым Колобком! В моей бесконечной сказке о Колобке до лисы он не докатывался, поэтому был жив и не съеден. А с кем встречается, о том музыка рассказывает.
Июль прошёл в поиске общего языка с детьми и персоналом. Первую неделю в коллективе детдома, где работали в основном латыши, мой русский язык все понимали, а потом, вдруг, (чудеса!) перестали меня понимать. Но если хочешь мира, а не холодной войны – подчиняйся уставу монастыря! Я не обязана была говорить по-латышски, я работала только с русскими детьми, но в общении с персоналом перешла на латышский язык. Они это оценили. Спасибо, коллеги! Как доброжелательно и терпеливо вы подсказывали мне забытые латышские слова, исправляли мои ошибки!.. К августу я заговорила по-латышски вполне сносно. Значит, со школьных времён в основе памяти что-то сохранилось, несмотря на условную тройку в аттестате.
Свободное копирование
