1 сентября 1972 года Лена стала первокурсницей института, Анюта пошла в 6-ой класс, Надя – во второй. Тяжело заболевшую Галину Ивановну сменила грубая, крикливая и несправедливая Варвара Григорьевна. С детства у меня было предубеждение к имени Варвара. Его закрепила учительница, которая учила Анюту в 3-4 классах в Москве. Тоже Варвара. К сожалению, и Варвара Григорьевна только подтверждала обоснованность моего предубеждения против Варвар. За Надюшей я часто приходила до окончания уроков и была свидетельницей того, как сотрясались стены школы от крика ее учительницы. Однажды за дверью класса оказался Надин одноклассник, сын директора школы Володя, здоровый, упитанный мальчик, щеки – два наливных яблока, уколи – и брызнет сок. Он пожаловался мне: «Варвара последние капли крови выпила у меня». – «По твоему виду этого не скажешь», - ответила я. Но учительница его действительно была мучительницей. Так думали и ее ученики.
В сентябре кафедра истории СССР Липецкого педагогического института попросила меня заменить уезжавшего в творческий отпуск для работы над докторской диссертацией Владимира Михайловича Важинского. Мое заявление на работу по совместительству подписали: Л.Н. Драбкин и с согласия месткома ректор института Ю.Д. Железнов. Для меня разрешение на совместительство было допуском к интересной работе, к работе по специальности. Это было радостью.
Главной радостью моей жизни была моя Надюша. Она отличалась особой внимательностью и памятливостью. Надя помнила и отмечает до сих пор все памятные даты в жизни каждого члена нашей семьи, в жизни Валентины и Аленки и тех, кто ей дорог сейчас по месту нынешней ее работы. Я храню все ее письма и поздравительные открытки. Их очень интересно перечитывать. Например, она поздравляет с наступающим Новым, 1973, годом Анюту и пишет: «Дорогая Аннушка. Желаю тебе самого наилучшего. Желаю тебе учиться на 4 и 5, никогда не болеть и со мной не ругаться» (скажу – не «цепляться»). Тогда же мне: «Дорогая мама, желаю тебе здоровья, успехов в работе. Не ругайся с папой, как я с Анкой». И папе: «Желаю тебе самого наилучшего: никогда не болеть и, конечно, не ругаться с мамой». Так моя мудрая малышка реагировала на факты «цеплянья», избегала их сама, советовала и нам отказаться от них. Этой чуткой наблюдательнице было только 8 лет. Такие детали могут говорить о многом и важном, их необходимо видеть, понимать, ценить до конца своих дней, чем я и руководствуюсь поныне.
После 22 сентября мне пришлось две недели читать в пединституте на истфаке по три лекции. «Это кошмар, скажу я тебе, - подготовить и прочитать три лекции в неделю, - сообщала я Б., который в это время отдыхал в санатории под Тамбовом. – Я вынесла эти две недели, но, похоже, что-то во мне треснуло. Сейчас ничем не занимаюсь, пытаюсь войти в колею, опираясь на свою испытанную психотерапию. В пединституте работать гораздо интереснее, чем у нас. Хорошими помощницами оказались мне Анюта и Лена. Анка очень старается и в школе, и дома. Готовит уроки без понукания и получает хорошие оценки. Валентина Федоровна в школе говорит, что она стала взрослее и умнее. Дай-то Бог. Вообще, вроде бы она в человеки выходит.
Да, у меня ведь еще одна нагрузка имеется – благоустройство быта. Я каждый день посещаю мебельный магазин, расположенный в районе тракторного завода, в ожидании поступления туда спальных кресел. Кормление детей и лечение их от болезней – это все проходные заботы. В городе практически нет продуктов. 26 сентября после продолжительного сидения дома по болезни я, наконец, повела Надюшу в школу, а 2 октября она заболела вновь. С температурой 39,6 я оставила ее дома. Какой-то кошмар. Наверное, это реакция ее организма на зло, исходящее от ее новой учительницы. Только вчера мы кончили возить ее на прогревание носа, а ночью она не дала нам спать из-за боли в ушах. На наш постоялый двор приезжал врач лор Павел Александрович, посмотрел Надюшу, обнаружил у нее двустороннее воспаление среднего уха и прописал ей лечение. Снова я в роли доктора. Собственно, я из этой роли еще не выходила».
Я помню: Надюша часто болела и пропускала занятия в школе. Но никогда не отставала от класса. Я занималась с ней дома. С ней приятно было заниматься. Она буквально впитывала в себя всю полезную информацию и прекрасно удерживала ее в своей памяти. 9 октября в Тамбов Б. сообщаю: «Надюшка дома, температуру сбила, лечу уши. Купила два зеленых кресла-кровати московского производства по 64,5 рубля. Слава богу, кончились мои ежедневные поездки и стояния в магазине. Валентина Кинева прислала из Ревды 20 килограммов картошки, Нина из Жирновска – 10. Проживем. Анка хорошо работает, только медленно, а вообще молодец девочка, очень даже не плохая. Занимаюсь с Надей, но она быстро устает. Твою работу отпечатала с незначительными правками (сейчас Б. не верит, что когда-то я перепечатывала его черновики – Е.Е.). Роза Савельевна говорит, что начальство подписало этот текст и разрешило отправить его по назначению через канцелярию треста, значит, бесплатно». И отдыхающий в ответ: «Как же это вы просмотрели Надюшины уши? Рад за Анюту, большое спасибо ей за старания. Катя, как же ты позволила (?) проникнуть волнению внутрь? Может быть, откажешься от совместительства? Отдыхай больше. Может быть, купишь себе белого вина? Привет Лене».
Я видела возможность своего отдыха в смене форм моих занятий. Девочки мои росли, а с ними расширялся круг моих забот о них, значит, и способов «отдохнуть». В октябре я записала Надю в секцию спортивной гимнастики в спортобществе «Спартак». Старшую группу тренировал Сергей Владимирович, младшую – Галина Дмитриевна. Оба были прекрасными воспитателями будущих спортсменов. «Мои цыплятки» - так называла своих малышей Галина Дмитриевна. Как увлекательно проводила она тренировки! Интересно было наблюдать за работой их обоих, и я с большой пользой для себя просиживала на тренировках от начала до конца. Я и Анюте предлагала свое присутствие на тренировках ее атлетической секции в спортобществе «Буревестник». Но она отказала мне. Анюта начинала делать выбор своей среды, в которой постепенно утрачивалось место для ее семьи, для меня главным образом.
Как же могла я послушать совет Б. и отказаться от совместительства на истфаке в пединституте? От работы по специальности? «В пединституте больше получаешь удовлетворения от общения со студентами», - объясняла я Б.. Ведь у меня на истфаке Липецкого пединститута оказались такие интересные ребята, как Оля Шашлова, Тамара и Володя Щедрины, Ян Гороховский, Нина Корабельникова, Лена Клепикова, Володя Скопинцев, - одним словом, две группы активных и умных ребят. Во время зимней сессии в этих двух группах лишь некоторые студенты сдали экзамен на 4, у остальных были пятерки. Их вопросы стимулировали мои научные поиски. Вот они и мы с ними 30 лет спустя! Дни общения с ними были для меня праздниками. Это общение продолжается до сего времени.
Свободное копирование
