На уроках по начальной военной подготовки ввели предмет: "Знакомство с устройством ультракоротковолновой радиоаппаратурой - УКВ". Пришлось школе изыскивать средства для приобретения, через ДОСААФ, двух комплектов радиостанций Р-108, уже в новом варианте с применением полупроводников и печатных плат. Одновременно школа приобрела аппаратуру класса радиотелеграфии. Появились желающие овладеть азбукой " Морзе". Еще до компьютеров и мобильников было очень далеко. Правда шефы передали школе счетно-решающее устройство Минского производства, на широкой пленке. Школа уже использовала переносные счетчики-вычислители в математическом классе.
Я смонтировал класс радиотелеграфистов на12 рабочих мест, по числу возможности подключения телефонных аппаратов ТАИ-43 к коммутатору, надеясь заполучить из части, телефонный коммутатор К -10. Телефонных аппаратов ТАИ-43 школа имела уже достаточно и для занятий с прокладыванием кабельных линий связи и с использованием радиополигона. По линии УКВ станций, с получением новых образцов Р-108, еще были в обращении устаревшие Р-106, но их я использовал в 6-8 классах, работая с "Зарничниками". Это был мой горячий резерв. Со старшими учащимися, мне удалось создать настоящий узел связи, армейской воинской части. Тем более, что по программе тактической подготовки, я играл с ними, как будто проводилась работа на полковом узле связи.
Для занятий по материальной части автомата Калашникова, готовил три рабочих места. Укрывал три стола плотной тканью, чтобы уменьшить шум, при разборке и сборке оружия, участвовали, в каждой из трех команд, по четыре человека. По команде, первый номер делал неполную разборку автомата, второй собрал автомат, третий снаряжал магазин учебными патронами, четвертый снаряжал автомат магазином с патронами и ставил автомат на предохранитель, вся эта работа происходила в виде соревнования, с определением победителя из всех четверок, принявших участие в соревновании. Конечно шум на уроке стоял мощный, но мы никому не мешали.
Особенно тщательно приходилось организовывать занятия по стрельбе из малокалиберной винтовки. В тир я вызывал только очередную смену стрелков и сам всегда находился возле оружия. Стрелки сами ходили и устанавливать мишени, и приносили мне их для оценки. Только после их ухода я вызывал следующую смену.
Для мальчиков, учащихся 9 классов в школьном тире присутствовали два типа оружия: автоматы Калашникова учебные и винтовки ТОЗ-8. Сначала ребята тренировались в прицеливании из автомата, а затем выполняли стрельбы из малокалиберных винтовок.
На занятиях по стрельбе, особенно с новичками было больше работы с учащимися мужского пола. Как обычно мальчишки. "Да, мне не попасть в мишень что ли?" Быстренько. не успокоив дыхание, раз - два и мимо. Девушки выполняли упражнение по стрельбе значительно раньше, чем это удавалось ребятам. Девушки были более внимательны к советам и спокойными на огневом рубеже. И для них были изготовлены специальные накидки, чтобы не стеснялись своих коротких платьев.
Свободное копирование
