2.ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Всего два учебных класса и два преподавателя на 5400 часов практических занятий - это форменное безобразие и откровенная халтура. Не трудно было себе представить, какие "знания" могли получить студенты при такой, с позволения сказать, организации учебных занятий.
Чтобы исправить это безобразное положение надо было, во-первых, увеличить число учебных классов, с двух, как минимум, до пяти. Во-вторых, надо было немедленно полностью укомплектовать штаты преподавателей кафедры.
Обе эти задачи были достаточно сложны, но других вариантов не было.
Первое, что я сделал, это обратился к директору ближайшей школы и преподнес ему "в подарок" почти двести килограмм макулатуры - более тысячи всяческих абсолютно никому не нужных самодельных таблиц и всевозможных графиков, занимавших от пола до потолка целый класс. Подарок был принят с удовольствием, и в тот же день эта классная комната была освобождена от всего этого хлама. Надо было видеть, какой переполох вызвала эта "операция" среди моих сотрудников. Иосиф Петрович и Лаврова чуть ли не грудью "ложились на амбразуры", пытаясь "спасти" всю эту макулатуру, накопившуюся на этой кафедре за многие годы их "кипучей" научно-педагогической деятельности. Пришлось объяснить им обоим, что ни на лекциях, ни на практических занятиях этот хлам им больше не понадобится.
Вторым "сюрпризом" для них была ликвидация их персональных кабинетов и перемещение их обоих в ассистентскую. В ней свободно уместилось шесть рабочих столов для всего комплекта преподавателей кафедры по ее штатному расписанию. Конечно, Лаврова и Иосиф Петрович были крайне недовольны, но та "роскошь", которую они развели на кафедре в ущерб основной ее деятельности, была недопустима, и я им это популярно объяснил.
В результате всех этих, в принципе небольших, перестановок количество учебных классов увеличилось с двух до пяти. Учитывая, что вечерние отделения обоих факультетов занимались во вторую смену, этого количества классов вполне хватало для обеспечения нормального учебного процесса. Я рассказал обо всех этих делах Петру Георгиевичу и попросил его найти возможность обновить всю мебель на кафедре. Он все понял и оперативно меня поддержал. Буквально в течение одной недели были закуплены и доставлены на кафедру шестьдесят новых учебных столов и сто двадцать стульев. Они тут же были расставлены во всех пяти классных комнатах, а весь старый хлам был немедленно списан и выброшен. Обновилась мебель и в ассистентской, а заодно был выброшен из моего кабинета огромный старый "собакевичевский" стол Григория Исаевича.
Свободное копирование
