Глава 24
Фото: Папа - ветеран Второй мировой войны и мама - ветеран трудового фронта.
1985 - 1989 годы - годы занятий в литературной студии, с точки зрения творчества, стали очень продуктивными для сына.
В 1985 году отмечалось сорокалетие со дня победы над фашисткой Германией во второй мировой войне.
Печаталось большое количество художественной литературы и статей в прессе, транслировалось много передач по радио и телевидению, посвящённых этой теме. Шло много художественных фильмов о войне.
Тринадцатилетний мальчик не мог пройти мимо такого события, тем более что его дедушка был участником войны, имел боевые награды. Сын очень проникся этой темой и написал в 1985-1986 годах цикл стихотворений о войне. Некоторые из них я приведу ниже.
В первом стихотворении Женя говорит, что о войне он знает только из доступных ему источников, но, несмотря на это, живо представляет весь ужас и тяготы военного времени.
Мы те, кто знает войну лишь по книгам,
Лишь по рассказам взрослых о ней,
Не слышали детских жалобных криков,
Не слышали стонущий плач матерей.
"Война"- в коротком этом слове
Страданий столько, что не забыть никогда.
И представляем мы снова и снова
Трупы людские, разрушенные города.
Для нас это всё вдалеке,
Тяжелым нам кажется сном.
Сейчас мы бежим по прекрасной земле
Тихим безоблачным днём.
________________
Из этого цикла мне бы хотелось выделить стихотворение: "Бой у реки", где последовательно проводится мысль, что тяжелейшие, с точки зрения человека события, влекущие огромные людские и материальные потери, не могут изменить веками установившийся в природе порядок вещей: "И река текла себе спокойно и текла".
БОЙ У РЕКИ.
Бой. Начинается бой.
Над широкой и мирной рекой.
Все смешалось вокруг, что не видно не зги
У широкой и мирной реки.
Самолёты ведут сраженье,
Издают оглушительный вой.
И такое столпотворение
Над широкой и мирной рекой.
Танки пошли в атаку
На пути своём все круша.
А река текла себе мягко,
Мягко, спокойно и не спеша.
Строчат пулемёты, идёт вперёд пехота.
Слышна разноголосая речь.
Гибнут самолеты, батареи, роты.
А река продолжает течь.
Прекратился бой на мгновение,
Не идёт в атаку никто.
А река продолжает течение
Тихо, спокойно, легко.
Снова бой. Разгораются страсти.
Мы сильны, но сильны и враги.
Валяются рыболовные снасти
У широкой и мирной реки.
Вот через реку переправа.
Переправляются на лодках и плотах.
Летят снаряды слева, справа
Взрываются в реке и на обоих берегах.
Бой утихает, утихает понемногу
Все реже выстрелы слышны.
А река течет своей дорогой
И нет ей дела до войны.
Пришел конец смертельной схватке этой.
Тихая темень на реку легла.
Было теплое июльское лето
И река текла себе спокойно и текла.
______________
Следующее стихотворение о молодом пареньке, так и просится переложить его на музыку, чтобы стать песней.
Паренёк на войне первый раз, первый бой.
А вокруг смерть стучит сапогами.
Он бежал молодой на свиданье с войной,
И горела земля под ногами.
А она уж его дожидалась давно,
Сея поле смертельным туманом.
Он бежал молодой на свиданье с войной,
Добежал до неё слишком рано.
Мы не слышим упрёков от тех, кто ушёл.
Звучит пепел разлуки в их голосе.
Он до смерти быстрей, чем до жизни дошёл...
Война ведь - анкета совести.
Он столкнулся лицом с сердце жгущим свинцом,
Умер он как солдат, честь по чести.
Нет из смерти вестей, рассказать, чтоб о нём.
И поймём, что пропал он без вести.
--------------------
И как вывод из этого цикла может служить стихотворение "К сорокалетию Победы", написанное в мае 1985 года.
К СОРОКАЛЕТИЮ ПОБЕДЫ.
Читая книги о войне,
Я ощущаю ужас весь её
И злодеяния фашистов-палачей
Не умещаются в сознании моем.
Война пришла как гром средь ясна неба.
И всё сжигая на своём пути,
Дома, заводы и посевы хлеба,
Сожгла, чтобы из памяти народов не уйти.
И весь народ с оружием в руках
Поднялся защищать страну Советов.
Но невозможно в маленьких стихах
Подробно написать про всё, про это.
Война прошла, закончилась давно.
Живём мы в мире много лет.
Но о войне мы помним всё равно.
И помним, как достался мирный свет.
Завершает размышления о войне стихотворение "Урок мира".
Мир! Что нужно больше,
Когда кто-то сейчас нажимает курок.
И поэтому в каждой школе
Урок мира - главный урок.
Мир - это с детства мы знаем.
Он нам дороже всего.
И мы хорошо понимаем,
Что нужно бороться еще за него.
Мир - это солнце ласково, нежно
Светит нам утром в глаза.
Мир - мы по горке сияющей снежной
Катим на санках во все паруса.
Мир - это небо чисто и ясно,
На нём лишь звёзды и облака.
Мир - слово это прекрасно.
Тянется к солнцу ребёнка рука.
1 сентября 1985г.
"Тянется к солнцу ребёнка рука". Эти слова появились под впечатлением от популярного тогда плаката с изображением ребёнка протянувшего к ярко светящему солнцу руку с яблоком. Через плакат шла надпись: "Мы за мир"!
Свободное копирование
