Взгляд изнутри - 200

 Теперь несколько слов о школе. Примерно в 1,5-2 км. от территории будущего посёлка Предприятия находился небольшой кишлак, состоящий их двух-трёх десятков жилых глинобитных строений, такого же домика-магазина и, в сторону нашего посёлка, глинобитный дом из двух больших комнат и прихожей, в котором располагалась начальная школа за N 51 Каттакурганского Районо (районного отдела народного образования). Учёба в них шла на узбекском языке в две смены, причём одновременно в классе шли занятия, скажем, первого и второго классов, а затем третьего и четвёртого. Таким образом, детям-учащимся трудящихся Предприятия, а это русскоговорящие ученики, которые уже проживали здесь и которые поселяться до начала учебного года, учиться негде. У меня появился заместитель по общим вопросам, на должность которую прислали Александра Михайловча Костяного, москвича, участника ВОВ, моряка-подводника, в последние годы работавшего на загранпредприятии в Румынии по линии Минсредмаша. Он оказался очень приятным человеком, активным и исполнительным сотрудником и хорошим товарищем, мы с ним сработались. Ему я и поручил добиться от Районных властей решения о выделении необходимых фондов для организации средней школы в посёлке Сабырсай на базе типового здания сельской школы на 236 учащихся, построить которое мы, Руководство Предприятия, обязуемся к первому января 1967 года. Оказалось, что выделить такие фонды Район не в состоянии. При Советском плановом хозяйстве фонды и средства на нужды образования могут быть выделены Областными Властями при условии, что заявки на это и обоснования будут поданы не менее, чем за 1,5 года до начала соответствующего учебного года. Тогда мы вышли с предложением присвоить нашей будущей школе номер существующей узбекской школы, назвав её русско-узбекской, и добавить в штат некоторое количество единиц преподавателей, а остальные недостающие единицы преподавателей возьмём на расходы Предприятия. Такое решение Александр Михайлович получил. Мною были приняты все меры по приобретению рабочих чертежей на здание такой школы в кирпичном исполнении (такая же была первой и в Уч-Кудуке), по организации её строительства.

 Состояние техники и строймеханизмов на автобазе и УСМ были в весьма плачевном состоянии в силу интенсивной работы на строительстве подъездных дорог к Предприятию при очень слабой ремонтной базе и недостатке кадров. Пришлось завести порядок ежедневных диспетчерских совещаний, проводимых мною после рабочего дня в 18 часов. Все руководители подразделений делали короткий отчёт о проделанном за прошедшие сутки и заявляли необходимые механизмы на очередной рабочий день с перечислением тех операций, на которые требуются эти механизмы. В заключение совещания я давал указания начальнику автобазы и начальнику УСМ о выделение механизмов, учитывая при этом, чтобы были обеспечены именно первоочередные работы по указанным мною направлениям. Начальник очень важного подразделения УСМ Митюк, выше средних лет механик с большим опытом работы и прекрасный организатор, хоть из под земли, доставал запчасти и обеспечивал хороший процент выхода на работу механизмов, чего я не мог добиться от начальника автобазы Морозова. В ходе диспетчерских совещаний "доставалось" тем руководителям, которые не обеспечивали выполнения взятых накануне обязательств или не использующих в полную силу заявленных механизмов, и отмечались удовлетворительно те, кто выполнял обязательства.

 Чтобы обеспечить приток рабочих кадров, принял решение направлять работников отдела кадров, отдельных специалистов из производственных отделов Управления на действующие Предприятия смежных Комбинатов и в районы угледобычи (Подмосковный, Донбасс) с целью агитации на переезд с выплатой подъёмных и выделением квартиры в течение года. Давал полномочия отправляющимся на агитацию узнавать состав семьи и профессию супруги работника, дающего согласие на переезд, и, если супруга школьный учитель по русскому языку, физике, математике, английскому языку, обещать получение квартиры в течение полугода и даже значительно быстрее.

 Строительство временной подстанции 35/6 и ЛЭП от п/с "Каттакурган" уже шло к окончанию. Дал распоряжение главному энергетику Предприятия В.П. Гетманову (бывший главный энергетик Мехонцев уже уволился) организовать изготовление опор и строительство ЛЭП-6 кв. от подстанции 35/6 до посёлка ГРП, чтобы к моменту запуска подстанции можно было сразу подать электроэнергию туда и остановить дизельную. Мехонцев заявил мне, что у него нет проекта на строительство ЛЭП-6, а без проекта он строить не может. Я дал ему две недели срока на то, чтобы он совместно с топографом строителей прошёл по будущей трассе проектируемой ЛЭП-6 вдоль временной автодороги, связывающей посёлки ГРП и новый, зафиксировал места установки опор с учётом местности и приступил к изготовлению опор. Ровно через две недели я попросил его показать мне результаты выполнения моего указания. Мехонцев не выполнил моего распоряжения. К 17 часам я вызвал его к себе в кабинет и объявил о его увольнении. Мои действия возымели на Мехонцева и еще на многих ИТР некоторый шок. Назначил главным энергетиком молодого инженера Бориса Саидова. Поставил ему ту же задачу, подсказал пути её решения и обещал всякое содействие, если возникнут у него трудности. Короче говоря, ЛЭП-6 кв. была построена за самый короткий срок, в дальнейшем задействована в августе месяце и просуществовала много лет. Электроснабжение посёлка ГРП, объектов ОРСа, больницы, клуба, находящихся в нём, стали стабильными. Дизельная станция осталась в резерве. На Предприятии постоянно работали две небольшие бригады, которые занимались механомонтажом и электромонтажом, входящие в состав мехслужбы, а затем переданные в состав СМУ для производства монтажных работ в строящихся объектах жилья и социальной инфраструктуры. Одновременно велось строительство и ЛЭП-35 кв. от будущей подстанции ГПП-1 (рядом с временной п/с 35/6) до площадки рудника N 1 силами МСУ-79.