***
Я перешёл в седьмой класс. С этого класса у меня ещё сильнее обострились отношения с учёбой. И труднее всего стали даваться русский язык и математика.
Основная сложность возникла с разновидностью математики: алгеброй и геометрией. Я не мог понять, для чего они нужны, и у меня не получилось ухватить их суть и смысл.
Математичка наша, Хелла Семеновна — сто килограммов живого веса, помнила, что раньше я предмет её ещё как-то тянул, и взялась требовать с меня алгебру с геометрией. А они мне в одно ухо начали влетать, а из другого вылетать, не оседая в головушке. И я в предложенные задания не вникал и не думал отображать их словесно. И Хелла, вызывая меня на уроках к доске, сильно злилась на мою немоту и в гневе хлопала журналом об стол, силясь вытянуть хоть слово. Я, не желая попадать под такие яростные вспышки, попытался хоть что-то ухватить из туманных алгебраических аксиом и геометрическим теорем, но сделать этого так и не смог. И те аксиомы и теоремы отдельно от меня поплыли к концу учебного года, а я уныло потащился за ними, делая слабые усилия догнать их и как-то с ними сблизиться.
И с русским языком у меня начались нелады. Там открылась масса длинных малопонятных правил, которые учить не хотелось. Незнание этих правил привело к ошибкам в сочинениях и диктантах, и я за них принялся получать двойки. Преподавательница русского Полина Сергеевна — она же и наша классная руководительница, приохотилась стращать меня с каждым неудом ПТУ — тебя, мол, с такими знаниями ждёт дорога только туда, и никуда больше. Но я не очень переживал на этот счёт, потому что помнил уже из кино: в училища попадают и хорошие ребята тоже, и жизнь у них потом складывается прекрасно.
Ну и о грустном — всё. Потому что школа кроме муторной учёбы и двоек стала с этого года одаривать ещё и радостными событиями. Не меня одного, конечно, а всех учеников. В нашем учебном заведении с середины осени надумали периодически проводить "Дни здоровья" и в эти дни приобщать всех учащихся к природе и спорту. И в октябре старшим классам дали возможность побыть шесть часов на Химкинском водохранилище, а младшим погулять в сквере на Болотной набережной. А в декабре, январе, феврале и марте старшеклассникам предложили покататься на лыжах в Измайловском парке, а младшим ученикам поиграть в знакомом сквере. Поездка на водохранилище дала отдых от нудных занятий, только там меня чуть не втянули в неприятную шутку, а поездка в парк отличное развлечение. И посещение парка я пропущу, а поездочку к воде раскрою.
Свободное копирование
