Оазисы добра и правды в моих университетах - 172

В сентябре 1984 года наш Вова пошел в первый класс. Приняли его в 44 школу, находившуюся рядом с нашим домом по справке. Ему было шесть лет. Вот он с очками на носу реагирует на затянувшуюся линейку в первый час своего появления в школе. Он уже хорошо читал, писал и считал. На уроке внеклассного чтения по рассказу К. Паустовского «Стоянка у костра» он успел даже получить свою первую пятерку. Но Галина Васильевна Гаврилова, его первая и очень хорошая учительница, вызвала меня через полмесяца и сказала: «Не могу. Забирайте его. Он еще маленький и буквально по потолку ходит пешком».
На эту ситуацию Надя ответила стихами Маршака «Урок вежливости».
«Медведя лет пяти-шести учили, как себя вести:
- в гостях, медведь, нельзя реветь,
Нельзя грубить и чваниться.
Знакомым надо кланяться, снимать пред ними шляпу,
Не наступать на лапу,
И не ловить зубами блох, и не ходить на четырех.
Не надо чавкать и зевать, а кто зевает всласть,
Тот должен лапой прикрывать разинутую пасть.
Послушен будь и вежлив будь,
И уступай прохожим путь,
А старых уважай, и бабушку-медведицу
В туман и гололедицу до дома провожай.
Так мишку лет пяти-шести учили, как себя вести…
Хоть с виду стал он вежливым,
Остался он медвежливым.
Он кланялся соседям – лисицам и медведям,
Знакомым место уступал, снимал пред ними шляпу,
А незнакомым наступал всей пяткою на лапу.
Совал куда не надо нос, топтал траву и мял овес.
Наваливался брюхом на публику в метро,
И старикам, старухам грозил сломать ребро.
Медведя лет пяти-шести учили, как себя вести.
Но, видно, воспитатели напрасно время тратили.

И второе, популярное в нашей семье, стихотворение:
- Вставай, сынок, - сказал Сурок. –
-Тебе сегодня на урок.
И крот, и мышь уже идут, а ты все спишь!
Сынок Сурок открыл глаза и на другой улегся бок.
- Ума вполне хватает мне, а в школу я схожу во сне.

Начали мы с Вовой учиться дома, договорившись с Галиной Васильевной о том, что она будет контролировать усвоение им учебной программы 1-го класса. Режим работы у нас с ним был своеобразный. По десять минут мы либо писали, либо решали задачи и примеры, потом 10 минут он у меня прыгал, бегал, кричал – выпускал пар. И так привык к такому режиму, что вскоре сам стал сокращать время, в течение которого ему разрешалось, как он говорил, беситься. Все у нас было: и уроки рисования, труда, спорта, пения – никаких поблажек. Перед Новым годом мы пришли к Галине Васильевне на проверку полученных Вовой знаний. «Ого, - сказала она, - да вы идете впереди нас!». «У меня же один ученик, а у Вас – 38!» - ответила я.