Высшую математику у нас читал Сим Борисович Норкин. Он был - Преподаватель с большой буквы, артист и виртуоз своего дела. Несмотря на мое одиозное отношение к математике, особенно к высшей, как к науке неинтересной, скучной, пресной и абсолютно ненужной для простого человека, я обожал слушать его лекции. Это был театр одного актера. Великолепный голос, дикция, продуманные движения. Ничего лишнего. Никаких вводных слов, неоправданных пауз. Никакого бубнения. Голос его был достаточно громким, чтобы быть слышным на последних рядах и, в то же время, первые парты он не оглушал. Он всегда смотрел в зал, на нас. Казалось что он смотрит на всех и на каждого. От его взгляда невозможно было спрятаться. Он всегда правильно использовал пространство доски. Главное попадало в середину, второстепенно - по краям. Никогда не было необоснованных переносов формул со строки на строку. Только - соответственно смыслу и логическому порядку. Все, все у него было лучшее. Слова, интонация, мимика, жесты - все было направлено на то, что мы, неразумные, если бы не поняли, то, по крайней мере, запомнили или хотя бы заинтересовались тем, что он рассказывает.
Однажды Сим Борисович остановил лекцию, замер в позе капитана на мостике, посмотрел в аудиторию и угрожающе изрек: «Морские офицеры. Морские офицеры. Я сам был морским офицером, но морского боя у себя на лекции не потерплю». Это только один из примеров его артистически-виртуозного владения аудиторией. Мне до сих помнится знак однозначного соответствия, который он делал из переплетенных рук.
Кстати у него достаточно интересная биография. Если будет время я постараюсь ее вкратце описать.Он отмотал срок по Троцкистко-Зиновьевскому заговору. Работал на лесоповале. Высокий ростом и широкоплечий, внешне выглаядел человеком большой физической и духовной силы. И, как все сильные люди, был очень добрым и мягким в обращении с людьми.
Хочу отметить, что его брат Кемер Борисович (1933 г.р.) родившийся в в г. Кемерово и получивший имя в честь этого города, занимал высокие посты в московском правительстве. В 1991 г. был назначен председателем Комитета перспективного планирования Департамента мэра, в 1992 г. - генеральным директором Департамента мэра Москвы; с 1995 г. - министр правительства Москвы, начальник отдела прогнозирования социально-экономической реформы при мэре.
Да, к слову о именах. Свое имя Сим, чисто библейское, он расшифровывал, как Серп И Молот. В те годы мы не особенно в это верили, хотя если учесть особенности того дикого послереволюционного времени, в которое родился Сим Борисович, можно было бы и поверить. Но, позднее, когда я узнал о его брате Кемере Борисовиче, названного в честь города Кемерово, то согласен Сим - это Серп И Молот.
И он добился своего - изучить я, конечно, математику не смог, но запомнить сумел. Как раз так, чтобы сдавать экзамены на «отлично». Хотя сейчас, я даже не помню вообще - про что была эта математика. Интегралы ли, или еще какие-то математические значочки - не помню. Помню одно - мне было интересно на лекциях Сима Борисовича. Прекрасный был преподаватель. Мир его праху.
Последний экзамен по математике мы сдавали в холоднющую зиму 1978-79 года. Холода стояли страшные, троллейбусы и автобусы ходили как после атомной войны - все облезшие. Краска не выдерживала холодов и сползала чешуей. В аудиториях было холодно, мы сидели как в блокадном Ленинграде в пальто шапках и чуть ли не в варежках. На наше несчастье экзамен проходил на 5 этаже старого корпуса МАДИ в недавно построенной мансарде. Строили ее видимо военные строители, поскольку сделано это было настолько тяп-ляп, что вспоминать страшно. Окна не закрывались в этих аудиториях, осенью и весной с потолка и стен текло, зимой продувало и было холодно. В общем - условия ужасающие. И в довершение ко всем несчастьям, как раз за неделю перед экзаменом, бригада пьяных рабочих на ТЭЦ-21 попробовала разогреть соляру горелкой - произошел взрыв, ТЭЦ-21 остановилась и нынешний северный округ (Бибирево) остался без отопления. Соответственно моя тетка с моим двоюродным братом, спасаясь от холодов, приехали жить к нам. Какая уж тут подготовка к экзаменам. Соответственно отвечал я плохо. Сим Борисович спросил - в чем причина моей неподготовленности к экзамену. Я объяснил ситуацию. Он поставил мне «отлично» со словами - «,,, если вы меня обманули и на самом деле вы - лентяй, то вас моя пятерка не спасет. А если же вы действительно попали в тяжелую ситуацию, то мне будет очень стыдно, что я не вошел в ваше положение и испортил вам зачетку...»
Математика, которую преподавал нам Сим Борисович, в жизни мне не пригодилась ни разу. Зато образ Идеального Преподавателя, преподавательские приемы, манера ведения лекции понадобились мне, когда я в 1999 г. стал вести лекции по ПДД в своей автошколе. Много было сложностей у меня, но главное,- я знал как НАДО читать лекции.
Свободное копирование
