авторів

1427
 

події

194041
Реєстрація Забули пароль?
Мемуарист » Авторы » gat408 » 3-3 Тяжело в ученье - легко в бою

3-3 Тяжело в ученье - легко в бою

15.03.1969
Гороховец, Горьковская, СССР
На огневом рубеже... Геннадий Табаков

Утолив радость встречи с родными и вдоволь наговорившись, я уже более рационально "прожигал "каждую минуту отпуска: ездил на мотоцикле "Ковровец", взятого у брата, на рыбалку или купаться на пруд, а вечерами ходил в кино или на танцы, бравируя темной шерстяной гимнастёркой с полным комплектом знаков солдатской доблести на груди и начищенными, до зеркального блеска, хромовыми сапогами. Вот только когда понял, какой урон я нанёс курсантской внешности брата Виктора, разбив ему, нечаянно, голову камнем в былые времена.   Встретился с одноклассником Васей Хабаровым, который тоже учился в Военном училище и находился в отпуске. Уже, вдвоём, веселее было ходить на танцы. Девчата с интересом разглядывали нас, а может нашу военную форму, приглашая на "белое танго". Все это расслабляло и забывалась, на какое-то время, ненавистная мысль о неотвратимости конца этой "райской жизни". Я завидовал местным "хлыщам", типа Бори Лосицкого, накачавших мышцы и научившихся боксировать, они были кумирами и авторитетами для мальчишек, всегда кучей сопровождающих их и готовых выполнить любое желание, в том, что они нигде не учились и никуда не спешили, ежедневно, наслаждаясь вольной жизнью бездельников.   Но эта зависть была минутной и проходила одновременно с мыслью о том, что вернувшись из отпуска, я войду в негласный ранг старшекурсника-выпускника, авторитет которого непререкаем среди курсантов младших курсов, и, наконец, окончу училище. Нет, это не "дедовщина", о чем вы подумали, наслушавшись и начитавшись жутких страшилок о жизни в современной армии, тогда мы даже не слышали такого слова. Общаясь на равных с солдатами, проживая вместе с ними в казарме во время стажировок, я никогда не видел глумления или издевательств со стороны "дембелей", авторитет которых был тем выше, чем выше была его профессиональная подготовка. Каждый старослужащий, солдат третьего года службы, отчётливо знал, что пока не подготовит себе достойного сменщика, его никто не уволит, даже если он будет служить сверх установленного срока. Поэтому забота и защита, от любого посягательства на права, со стороны других "стариков", своему "подмастерью" была обеспечена. Позднее эта традиция, вместе с сокращениями сроков службы в армии, была постепенно утрачена, как и авторитет самой службы.   С первых дней учёбы я с уважением смотрел на офицеров фронтовиков, служивших в училище, это: полковники Меренков И.Н, Чаянов Ю.К, Спруж Ю.И, Дмитриев С.Т, подполковники Бурцев А. С, Хуснутдинов И. А, Губин Н.А, Максимов В.П, Таращанский И.И, Ястребов В.А и другие. Их парадные мундиры светились от орденов и медалей. Они были во всем примером для нас!   Всеобщим уважением у курсантов пользовался командир 2 батальона полковник И. Меренков, его грудь ломилась от орденов, а фронтовые похождения передавались из уст в уста. Говорили, что он дважды представлялся к званию Героя Советского Союза, но из-за этих похождений ему отказывали и только после нашего выпуска, не знаю точно когда, список героев училища пополнился его фамилией. Помню, как он учил меня, как правильно надо отдавать честь, после моей попытки пройти мимо и просто "откозырять". Минут пять делал он мне замечания по форме одежды, а потом учил, как надо за пять метров переходить на строевой шаг и отдавать честь старшему начальнику. Этого урока мне хватило на всю жизнь, больше он меня не останавливал. Ни один курсант не мог пройти мимо него, если что-то нарушал. Курсанты, любя, дали ему кличку "Ваня - лом", так как ходил подтянутый и прямой, как лом.   А кто из выпускников скажет, что забыл голос полковника Чаянова?   Его команду: "Училище! Раааавняясь!!! Смирно!- я слышал, стоя часовым, аж на втором посту и она, эхом, ещё долго катилась, между сопок, по всей Моховой Пади.   Большим уважением у курсантов пользовался наш преподаватель по технической подготовке подполковник Хуснутдинов, почти мальчишкой, награждённый в годы войны орденом Солдатской Славы. Он никогда не повышал голоса, а мы сидели, как заворожённые, слушая его лаконичную лекцию, мгновенно переходящую в рассказ, с примерами и показом тут же, на экспонатах, устройства и принципа действия того или иного механизма и узла. Мы, будто видели все изнутри. Не зря, идя на выпускной Государственный экзамен по технической подготовке, никто из курсантов не боялся его завалить.   А как мы знали военную топографию? До сих пор помню каждый знак и могу решить любую задачу. Принимая решение за командира дивизии на карте, во время сдачи Госэкзамена по тактике в Военной Академии, я с благодарностью вспоминал майора Молодцова за его науку работать на карте. Не зря в войсках ходила присказка про командиров, плохо читающих карту: "Красиво решили на бумаге, да забыли про овраги".   Рассказывая о преподавателях, не могу не рассказать и о своих командирах, которые непосредственно учили меня умению, прежде всего, подчиняться - главному принципу всей военной науки. Не научившись подчиняться, не научишься командовать! А из нас готовили командиров танковых взводов.   И командир нашего батальона курсантов полковник С. Дмитриев с этим уроком отлично справился. Прямо скажу, мы его побаивались и недолюбливали за его резкость и строгость в наказаниях, но когда на последнем построении батальона, он прощался с нами, у него из глаз текли слезы. Это нам говорило о многом и без слов.   Говоря о заместителе командира батальона по политической части подполковнике Г. Рева, должность которого была введена уже в конце нашего обучения, могу сказать, что это был добросовестный офицер, которому трудно было проявить себя, ведь основной процесс воспитательной работы проходил в ротах и был хорошо отлажен. Ему приходилось много фотографировать начальство, курсантов, создавая различные стенды, чтобы показать свою работу. Послужив в должности политработника не один год, волею судьбы, сейчас могу твёрдо сказать, что в курсантских батальонах такая должность не нужна. Партийные и комсомольские организации вполне справлялись с ростом партийной и комсомольской прослойки в ротах и могли строго спросить за любое грубое нарушение воинской дисциплины. Это я хорошо знаю, сам побывал под жерновами комсомольской требовательности. Нет страшнее наказания, когда тебя осуждают товарищи! Это я всегда помнил и постоянно использовал в своей практике воспитания подчинённых.   Прочитав мои воспоминания, многие подумают: "Смотри, какой шёлковый и пушистый!" Нет, были и у нас в роте грубые нарушения мер безопасности при стрельбе и на технике, повлёкшие тяжкие последствия, много самовольных отлучек, драк, употребляли и спиртные напитки. Не хочу рассказывать об этом, и так негатива хватает во всех средствах массовой информации! Не буду заниматься обнажением души и самобичеванием, но и я попадал в число нарушителей воинской дисциплины. С благодарностью вспоминаю командиров взводов ст. лейтенантов: А. Сафронова и А. Богданова, с которых я брал пример во многом, особенно, в умении, понимать своих подчинённых и доверять им. Умелым воспитателем и организатором этого процесса был командир роты майор В. Горкун.   Возвращаясь к разговору об авторитете старшекурсников, хочу сказать, что находясь на первом курсе, мы, как губка, впитывали в себя, прежде всего то, что нам нравилось в них. Вот почему, приходя в клуб, я долго рассматривал стенды: "Они занесены в Книгу Почёта Училища", "Мастера меткого огня". Не скрою, хотелось быть среди них.   А пока полным ходом продолжался учебный процесс. Чем ближе мы подходили к финалу, тем сложнее выполняли учебно-боевые задачи. Так мы подошли вплотную к практическому вождению танков под водой. Долгое время готовились к этому, изучая теорию легководолазной подготовки, потом отрабатывали действия под водой с использованием изолирующего противогаза. Не каждый выдерживал с первого раза процесс затопления танка водой, рано пуская в действие кислородный патрон и обжигая лёгкие горячим кислородом. Видимо, в каждом человеке заложен инстинктивный страх перед водой. Испытывал его и я почти при каждом погружении в воду, особенно когда практически преодолевал на танке под водой реку Зея.   Ощущения простые: на голову капает вода, ничего не видно и главная задача, чтобы не подвёл гиро полукомпас. А для этого надо правильно им пользоваться, при малейшем сбое можно вести танк вдоль берега, если не заглохнет, а тогда надо ждать, пока его найдут, прицепят трос и тягачом вытащат из воды, в крайнем случае, надо затапливать танк водой (давление воды не позволяет открыть люк), а потом одевать защиту и покидать его. Все эти случаи были в практике подводного вождения, но все обходилось благополучно. Я с первого раза выполнил эту задачу, убеждаясь в правильности поговорки, которую всегда говорила мама, садясь шить: "Семь раз отмерь - один отрежь!"   Все шло хорошо, пока не наступила зима. События на Даманском и последующие события на границе резко отразились и нашей учёбе. Полной обстановки мы не знали, но то, что мы слышали по рации на стрельбе из танков или на вождении от самих китайцев, на плохом русском языке, говорило о том, что миром дело не окончится. А они говорили прямо, на всех частотах радиостанции, что не успокоятся, пока каждая "русская свинья" топчет их землю, а своей землёй считали все, что находится вплоть до Урала.   Нам объявили, что мы переходим на ускоренную программу обучения и где-то через несколько месяцев будет выпуск. И мы с раннего утра до позднего вечера занимались, стреляли, водили, то есть весь процесс обучения шёл, как в ускоренном кино. Казалось, что не выдержим. Потом из нас, как выпускников, создали экипажи и закрепили за каждым учебным танком. Я стал, как лучший огневик, наводчиком орудия, командиром танка был Витя Косых, а заряжающим Миша Перминов. Так вновь созданный танковый батальон был подготовлен к боевым действиям, загружен боеприпасами, поставлен недалеко от казармы и ждал команды, чтобы быстро выдвинуться для усиления обороны в назначенном укрепрайоне. Училище планировало свою эвакуацию. Не буду заострять внимание на сложившейся далее обстановке и дальнейших событиях, так как я не ставил такой цели.   Моя цель - показать те чувства и мысли, которые мы испытывали в той обстановке. Страха никто не испытывал, а наоборот, где-то внутри была радость, что быстрее станем офицерами и примем участие в боевых действиях. Я представлял, что мы сразу разобьём эту "людскую" армию, имеющую на вооружении старую, чуть ли не "картонную" технику, представлял себя героем, похожим на Юрия Бабанского.   Все учились самоотверженно, о нарушениях дисциплины даже никто не думал. Только весной постепенно начали возвращаться в привычный учебный процесс. Нас начали отпускать в город для примерки и пошива в военном ателье офицерской формы. На одном из построений роты майор Горкун спросил, кто желает служить в Омске и я поднял руку, в числе многих других. Командир роты из всех выбрал четырёх человек, в том числе и меня. Так, ещё до Государственных экзаменов я знал, что поеду служить командиром курсантского взвода, сразу на капитанскую должность, в Омское Высшее Танко-Техническое Училище.   И вот, наступило время, когда к нам приехала Государственная Комиссия, возглавляемая Генерал-майором танковых войск А. Бухаренко. С одной стороны я чувствовал радость, что наступил долгожданный момент, а с другой было не скрываемое волнение, ведь я шёл на красный диплом, а завал любого экзамена, даже физической подготовки, лишал сразу меня этой надежды.   Успокаивало одно, если раньше мы стояли напротив преподавателя, сдавая ему экзамен, то теперь все училище сдавало экзамен вместе с нами и можно было надеяться на помощь преподавателей. Мы в те дни были на вершине внимания и заботы во всем. На каждом экзамене царило праздничное настроение и не такими страшными оказались члены Государственной Комиссии, которые приехали из частей округа, многие сами когда-то окончили наше училище.   Все экзамены я уверенно сдал на отлично, единственно чуть не завалил физическую подготовку, получив на кроссе 3 км, силовых упражнениях на перекладине - отлично, а на полосе препятствий не попал гранатой в габарит, за что оценка снижалась на один балл. Это не входило в мои планы и я попросил проверяющего перебежать, чувствуя оставшуюся силу для этого. И он разрешил!   Не знаю откуда у меня была уверенность в том, что пробегу на отлично - но я пробежал и попал первой гранатой в габарит! Подходя к проверяющему на ватных ногах, я увидел в его глазах удивление и он, как-то неуверенно, выводил рукой мне пятёрку. Все! Для меня наступил "золотой" карантин, время, когда мы уже не курсанты, но ещё и не офицеры. Наступила свобода, мы, ожидая Приказ Министра Обороны СССР о присвоении нам первого офицерского звания "лейтенант" ходили в полевой офицерской форме, но только без погон, свободно и везде, где нам хотелось. Но как долго, как нам казалось тогда, тянулся этот золотой период! Я не смогу передать те чувства, у меня не хватит слов, которые я испытал, услышав весть о получении Приказа! Просто это надо видеть или испытать самому! Сбылась моя мечта детства!   Утром, следующего дня, мы стояли в строю в парадной офицерской форме, с блестящими золотом лейтенантскими погонами и не узнавали друг друга, сразу, за одну ночь мы стали выглядеть старше!   На тожественном построении училища нам вручили дипломы и каждый попрощался с Боевым Знаменем. Я, в числе первых, получил диплом с отличием - красный!   Потом был парад выпускников: нашего и общевойскового училища в городе Благовещенске. Мы стояли в строю, а солнце, как и три года назад, опять испытывало нас на прочность. Нас поздравлял генерал-армии Лелюшенко, известный полководец и герой прошедшей войны, известный герой-пограничник Карацупа и почти все, кто стоял на трибуне. Пройдя мимо трибуны торжественным маршем, мы, наконец, поехали в училище готовиться к выпускному вечеру. Вечер проходил в спортзале, который оборудовали также как и нашу столовую. После поздравлений, мы хорошо выпили и начали танцевать. Вместе снами танцевал, чуть ли не вприсядку, прославленный танкист, генерал-армии Лелюшенко. Потом, вытерев пот платком с блестевшей бритой головы, сказал: "Да, это настоящие танкисты! Больше здесь мне делать нечего" и уехал. А мы продолжали веселиться, зная, что завтра уже все разлетятся, как птицы по стране и может быть больше никогда не встретятся.   Так оно и случилось! Я за всю службу встретился только с тремя однокурсниками, как будто все остальные канули в вечность. И только в этом году, благодаря Интернету установил связь с генералами Анатолием Рублёвым, Виктором Власенковым, Юрием Антоновым, полковниками Виктором Храмовым, Виктором Барановым, Михаилом Репиным, Вячеславом Сутунковым, Николаем Вербоватый, Виктором Кострюковым, Виктором Собяниным, подполковниками Владимиром Гниляковым, Валерием Бурдинским и бывшим командиром 3 взвода полковником Александром Богдановым. Узнал от друзей, что генералами стали Анатолий Зайцев, Виталий Дубровин, Валерий Жежелев. Я надеюсь, что это не законченный список и со временем я узнаю больше обо всех бывших однокурсниках, а если кто прочитает эту книгу, всегда буду рад любой весточке от него.   Возвращаясь в те далёкие дни, хорошо помню моменты расставания с друзьями и ту грусть, с какой я вновь ехал в поезде, увозящем меня с этого далёкого края, ставшего, за три долгих года, мне родным, в незнакомый сибирский город Омск, но это уже другая история.

Дата публікації 11.05.2013 в 19:41

Присоединяйтесь к нам в соцсетях
anticopiright
. - , . , . , , .
© 2011-2024, Memuarist.com
Юридична інформація
Умови розміщення реклами
Ми в соцмережах: