2 марта.
По путевке Бюро пропаганды советской литературы при СП СССР выступал в школе. Полтораста мальчишек и девчонок слушали мой рассказ о медицинской профессии. Выступление я построил на отрицании: рассказал о том, как и почему я так и не стал врачом (не нашел в себе тех душевных и моральных качеств, которые необходимы медику). Потом немного поговорил о настоящих врачах — Войно-Ясенецком, Хавкине и др. Говорил я с экспрессией, ребята притихли и, как будто, остались довольны, тем более, что я занял у них всего лишь 30 минут. Очень не понравилось мне, что несколько женщин — преподавателей все время, пока я говорил, стояли в разных местах зала, как полицейские. Одна даже прохаживалась в проходе, между стульями, явно готовая пресечь любые «беспорядки». Я пытался объяснить ей (после лекции), что полицейский надзор в таком откровенном виде воспитывает рабский характер и стремление нарушить порядок тайно, исподтишка. А главное, такое поведение женщин лишает молодых людей уважения к женщине вообще. Вместо желания уступить место женщине, вместо джентельменства в школе воспитывается хамство, неуважение к женщине, даже презрение и ненависть. В более позднее время эти семена дадут, очевидно, весьма сомнительные плоды. Директор и учительницы, при которых мы разговаривали в директорском кабинете, высказались в том смысле, что они уже пытались воздействовать на учеников по-всякому — ничего не получается. Интересно, что несколько раз в нашей беседе промелькнула фраза: «Но ведь здесь у нас рабочий район…» (школа находится в районе завода «Станколит», и ученики, в основном, дети рабочих).
Свободное копирование
