На пути к мечте - 11

На пути к мечте 11 Мельников И. И

Что отличало атмосферу в училище, так это всеобщее дружелюбие и  очень внимательное к нам отношение. Такой тон задавал наш замечательный директор – полковник  в отставке, выпускник академии им. Фрунзе Мельников Иван Иванович.

Всегда приветливо улыбающийся, с любимой присказкой: «Ну что, братцы-девочки, как дела? Есть пожелания?» – он  знал всех нас по именам и фамилиям. И мы его не только не боялись, как директора, но очень уважали, можно сказать – любили.

А для меня Иван Иванович навсегда остался человеком, не позволившим мне сделать

неверный шаг в жизни.

    Я уже вполне освоилась в группе, все мы были доброжелательны друг к другу, к любой из нас можно было обратиться, если вдруг что-то оказывалось непонятным. Вокруг спрашивающего почти всегда собиралось несколько человек и каждый объяснял по-своему, споря с другими объясняющими. Спор прекращался лишь тогда, когда всем становилось всё понятно, а спорщики приходили к единому мнению, сверившись с конспектами и учебником. Такие споры и разъяснения помогали твёрже усвоить материал. Мне очень нравилось, что все девочки были дружны. Но вот по вечерам, когда после занятий шла мимо школы и видела свет в её окнах, на меня наваливалась тоска по ней. Я представляла, что сейчас мои одноклассники сидят за партами, слушая замечательный урок Ванды Владиславовны, Георгий Митрофанович проводит репетицию хора или танцевального кружка, а в библиотеке Людмила Николаевна расставляет вновь поступившие  книги, которые я уже не прочту.

    На уроках литературы мы проходили Грибоедова «Горе от ума». Когда я пришла в училищную библиотеку за книгой, Вера Климентьевна только руками развела – все экземпляры уже разобрали. И я решила пойти в школьную библиотеку. Людмила Николаевна, конечно, дала мне книгу, но в библиотеке оказалась Лидия Семеновна, мама нашего одноклассника Вовы Ампилогова, преподаватель биологии, а потом подошла и Ванда Владиславовна Мисько, литератор. Они спросили, как у меня дела, как учеба, а потом стали уговаривать вернуться в школу. Они сообщили мне, что наш выпуск будет первым выпуском десятиклассников, т.е. я за два года окончу полную среднюю школу и смогу поступать в институт. Поскольку у меня все шансы на получение медали, я смогу поступить в мединститут, сдав один экзамен на 5. А если я окончу через три с половиной года училище, меня направят по распределению в деревню, где я должна буду отработать 3 года. За это время я забуду всё, чему училась в школе и с мечтой стать врачом придётся расстаться. Их аргументы показались мне очень убедительными. Но как бросить училище, как сказать об этом маме?  Я потеряла покой и сон. Когда я третью ночь подряд не смогла уснуть, мама присела ко мне на кровать: «Что случилось? Почему ты не спишь? Что тебя мучает?» Я рассказала ей.

 – Только и всего? Забирай документы и переходи в школу. Спи спокойно.

И я заснула.

 Утром проснулась в отличном настроении. На большой перемене вошла к директору:

 – Иван  Иванович, отдайте мне, пожалуйста, документы.

 – Зачем?

 – Я хочу вернуться в школу.

 – А  мама знает?

 – Да.

 – Тогда приведи маму.

 – Но она работает до 18-00.

 – Я отпускаю тебя с уроков. Иди за мамой, я вас жду.

    Приехав  к заводу №75100, я стала у проходной и, дождавшись маму, сообщила, что нас ждёт директор училища. Мама огорчилась, что придётся ехать в училище в рабочей одежде, но поехала.

   Иван Иванович уже два лишних часа ждал нас. Этот замечательный человек, очень уважаемый и даже любимый всеми нами, начал с того, что он, как  офицер, несет ответственность за каждого из нас, а как отец не может позволить мне совершить непростительную ошибку. В качестве доводов против возвращения в школу он сказал, что у меня все шансы на льготное поступление в мединститут после окончания училища – ведь за время учёбы я получила только пятерки по всем предметам, а значит я имею все шансы закончить его с 5%-й нормой, дающей право поступления после сдачи на 5 одного экзамена. В училище же я получу первые навыки общения и ухода за больными, стану профессиональной акушеркой, а это серьёзное медицинское образование, которое поможет мне легко учиться в институте. Упомянул, что я получаю повышенную стипендию, а это помощь маме

 – Подумай о том, что я тебе сказал.  Даю тебе на раздумья неделю. Если всё-таки решишь вернуться в школу,  тогда я верну тебе документы.

 – Не надо. Остаюсь, - решила я.

Окончила медучилище с красным дипломом и вошла в 5%-ю норму.