17.02.47. Пон. Ленёв во дворе школы ударил бегущую кошку.
– Не стыдно вам, товарищ Ленёв, – увидела завуч. – Вы же сам живое существо!
– Не живое, а животное, – поправляет Побокин.
– Животные сраму не имут, – добавляет Мандровский.
Наши военные экипажи провели разведку на месте падения метеорита в Сихотэ-Алине. В тайге обнаружено более сотни воронок разных диаметров.
18.02.47. Вт. Старшина, уходя для доклада майору Крылову, чистит пёрышки:
– Ты любишь «мрака»? – спрашиваю его.
– Змеиною любовью, – цедит он сквозь зубы.
Подписан Советско-венгерский Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи.
19.02.47. Ср. На уроке истории речь шла о патриотизме. Читали и разбирали высказывания Сталина по этому вопросу: «Сила советского патриотизма состоит в том, что оно имеет своей основой не расовые или националистические предрассудки, а глубокую преданность и верность народа советской Родине, братское содружество трудящихся всех наций нашей страны. В советском патриотизме гармонически сочетаются национальные традиции народов и общие жизненные интересы всех трудящихся Советского Союза».
Чёткое и ясное определение.
20.02.47. Чет. Бойко своего друга Билого обозвал «круглым дураком» Мандровский ему говорит:
– Ты плохо его оскорбил. «Круглый». Обзови его квадратным дураком. Это более верное определение его умственного развития.
– Билый не дурак. Он глупый, – уточняю я.
– Какая разница, – спрашивает Бойко.
– Глупость – это недостаток умственного развития. А дурак – это избыток энергии у человека с недостаточно развитым умом.
21.02.47. Пят. В классах холодно. Сидим в шинелях и замерзаем. На переменах бесимся, чтобы согреться. Литераторша уговаривает:
– Не шалите. Не расходуйте зря калории.
Троян спрашивает у Грибачёва:
– Что такое неординарный человек?
– Ну, к примеру, у которого – глаза навыкат, как у Кравченко.
Свободное копирование
