В октябре начались занятия в университете и Женя, получив в общежитии место в комнате на двух человек, переехал в Иерусалим. Теперь домой он приезжал только на выходной день.
Его соседом по комнате оказался мальчик из Бельгии. Чтобы иметь лучшую возможность общаться, Женя выбрал в качестве третьего языка французский. На изучаемой им специальности, кроме иврита и английского, нужно было изучать третий: какой-нибудь из международных языков. Как-то у нас была в гостях знакомая пара с сыном семиклассником, очень бойким парнишкой. Услышав, что Женя выбрал третьим языком французский, он удивлённо спросил: "А почему не русский, ведь ему его учить не надо"?
С точки зрения мальчишеской логики очень неразумно упустить возможность облегчить себе учёбу.
Вскоре Женя познакомился с Сарой - девочкой из Соединённых Штатов Америки, приехавшей в университет по программе, рассчитанной на год. Иврит она знала плохо, русского языка не знала совсем. Так что разговаривать им приходилось в основном на языке её страны. Это очень помогло Жене в освоении разговорного английского.
Когда Женя приезжал домой, мы не переставали удивляться, как быстро наш сын взрослеет. Хотя это вполне естественно. Он стал, живущим самостоятельно, студентом, ему приходилось, параллельно с учёбой, самому зарабатывать себе на жизнь. В какой-то степени дело облегчалось тем, что в поисках работы студентам хорошо помогал университет.
Он раз или два в неделю ходил к мальчику - ученику младших классов и помогал ему в учёбе, сопровождал его при посещении музеев или театров. Короче говоря, участвовал в его воспитании. Несколько раз в месяц стоял на охране у входа на территорию университета. Иногда подвёртывалась работа в архивах или участие в каких-либо опросах. Некоторое время работал инструктором в компьютерном зале.
Где и когда сын освоил компьютер, я не имею понятия. В то время в России компьютеры ещё только начинали появляться и в школе их не изучали. На мой вопрос об этом он отвечал: "Нужно знать английский язык. В компьютере написано что и в какой последовательности нужно делать. Только читай и выполняй указания".