В школу пришёл новый директор, высокий и худой, по фамилии Запрудский. Издёрганные на фронте нервы заставляли его постоянно чесаться, для чего он использовал указку.
Преподавать Запрудский стал историю. Рассказывая о войне, в качестве примера патриотизма, поведал о том, что колхозник Ферапонт Головатый на свои деньги построил самолёт для фронта. С тех пор и к нему самому пристало прозвище "Ферапонт".
Жена его была довольно легкомысленной, молодящейся особой, а дочь Надя стала учиться в восьмом классе. Вот через неё я и познакомился со Светой, с той первой моей любовью. Про мать Светы ходили всякие слухи, она была одинокой, муж политрук погиб на войне. И была она против наших встреч со Светой, зачем водиться со ссыльным? Но мы продолжали общаться и я даже намекнул на свои чувства словами поэта, имени которого в то время не знал: — "Я в твоих глазах увидел море."
Поделился и мыслями о море. Неожиданно она меня поддержала: — "Это же так здорово! Ты — штурман, а я судовой радист!" Мечты, мечты! Конечно, были мы наивными, не все мечты сбываются, но как приятно было вместе грезить о голубых далях, на мгновения забыть о суровой правде жизни.
В десятом классе приступили мы к изучению существенно обрезанной советской литературы. Нам не были известны имена И. Бабеля, М. Булгакова, Н. Гумилёва, С. Есенина, А. Платонова, О. Мандельштама, Б. Пастернака, М. Цветаевой и многих других. Не все талантливые писатели соответствовали меркам, так называемого, "метода социалистического реализма" Народ любил Есенина, а власти - нет, он для них был "кулацким поэтом".
О Зощенко и Ахматовой стало известно только из постановления ЦК ВКП(б) о запрете журналов "Звезда" и "Ленинград". Зощенко предлагали быть "стукачом" для НКВД, но он ответил: "Шпионом быть не достоин, морально неустойчив, слишком увлекаюсь женщинами". Понятно, что все пути ему в литературной сфере были перекрыты.
Основное внимание наше было обращено на корифеев советской литературы, изучали М. Горького, М. Шолохова, А. Фадеева и В. Маяковского. Мне нравились и те, кого не было в школьной программе: Л. Соболев, К. Симонов, А. Твардовский.
Отличником я не был, но очень любил историю, географию и литературу. Класс десятый — выпускной, все мы стали серьёзнее и степеннее. Пренебрежения к младшим не было, с учениками восьмых и девятых классов дружили, тем более что среди них были хорошие спортсмены и музыканты. К девушкам вообще относились бережно, своих симпатий старались не показывать. Так было принято.
К тому времени я был уже выше всех в классе ростом. Если раньше девочки сторонились меня, бедно одетого, то теперь я на них не заглядывался, ибо был уже влюблён. У девчонок был предмет для обожания - Стасик Осипов, симпатичный и кудрявый паренёк, разбиватель сердец.
Я долго дружил с теми, с кем сблизила суровая жизнь. Таким был Саша Горяев, отслужив после школы на флоте, он вернулся в посёлок, и мы продолжали дружить.
Свободное копирование
