28 марта. Житомир
Сегодня начались мои лекции. Утром были две, завтра тоже две. Курс такой: изучение материальной части на практике орудия, в классе же понятие о порохах, теория порохов, понятие о теории стрельбы. Состав юнкеров очень невысокого культурного уровня — большинство с образованием двух — четырех классов, много сельских учителей, кончивших учительскую семинарию, со средним образованием едва несколько десятков человек на тысячу, с университетским—два-три.
Когда я начал читать, я сразу же увидел, что большинство не имеют понятия даже о простейших правилах физики, и потому начал параллельно объяснять и физику, иначе ничего не поделаешь. Мне очень нравится преподавать и очень по душе.
Я читаю с наслаждением и рад, что далек от строя, всяких учений и пр. День у меня распределяется пока следующим образом: утром два часа лекций, и не каждый день, а три-четыре раза в неделю. Потом я езжу верхом, Глязгер просил проезжать его лошадь, на которую он совсем не садится, — я страшно рад этому обстоятельству. В двенадцать обед в собрании, после обеда до двух в школе отдых, все остальное время я читаю, пишу и подготавливаю следующую лекцию. Принялся за французский и, чтобы не забыть, каждый день читаю Вольтера «Жизнь Карла XII».
Роты с утра занимаются большею частью в поле и к двенадцати возвращаются с песнями, которые юнкера прекрасно поют. С двух часов до четырех опять занятия, а потом подготовка уроков. Система лекционная и репетиции еженедельно.
Свободное копирование
