Еще школа гордилась замечательным учителем физики Михаилом Александровичем Перфильевым, построившим над школьной крышей первую в Вологде астрономическую обсерваторию с настоящим телескопом. К сожалению, мне уже не пришлось у него учиться: он умер в самом начале войны. Учителем географии был большой знаток геологии Северного края Константин Александрович Садоков. Немецкий язык блестяще преподавала Елизавета Николаевна Слугинова. Историком и завучем школы был Александр Феодосьевич Мартемьянов. Все они со временем стали преподавателями педагогического института, где мне довелось быть их студентом.
Традиция творческого роста учителей нашей школы продолжается и теперь. Профессором Московского автодорожного института стал математик С. Б. Норкин, профессором Пятигорского института иностранных языков – В.А. Хомяков, доцентами Вологодского педагогического университета – 3. Ш. Щерцовский и В. И. Чуглов. Заместителем декана факультета там же был и С. В. Смирнов. На смену приходят в школу их ученики.
Биологов в мою пору в школе было два: Мария Николаевна Богословская и Мария Павловна Брянцева. Обе были родом из вологодского духовенства, дружили с детства. Обе олицетворяли в коллективе саму интеллигентность и деликатность, сочетающуюся с глубокой компетентностью. Дед Марии Николаевны недавно был канонизирован: все предки этих родов сгинули с революцией.
Мне посчастливилось больше учиться у Марии Николаевны. Она окончила Вологодский пединститут в первом его выпуске, сразу после революции. Как дочь священнослужителя ее отчисляли из института. Потом как лучшую студентку ее восстанавливали... Работать ей пришлось и в школах, и в педтехникуме. Ни разу в жизни она не писала заявлений о переходе на другую работу, но ее много раз переводили с места на место, ставя на самые трудные и важные участки. Была она делегатом одного из первых всероссийских съездов учителей. Не миновали и ее репрессии тридцатых годов, но повезло – вернулась домой. Вернувшись, она очень тонко и незаметно помогала многим детям, в чьи семьи пришло горе.. Я это чувствовал и на себе. Как и Екатерина Константиновна Монастырева, Мария Николаевна унаследовала от родителей – священнослужителей умение говорить с людьми и слушать людей.
Уроки Марии Николаевны были целеустремленными, логичными, прекрасно оформленными наглядными пособиями. Отношение к ученикам было очень благожелательным даже тогда, когда нарушалась дисциплина или возникали, как теперь говорят, «нештатные ситуации». В памяти сохранился такой забавный эпизод. В ту пору мы сдавали экзамены каждый год и почти по всем предметам. На экзамене по ботанике нашему однокласснику – самому большому лодырю – достался вопрос об опылении растений. Он сказал, что хвойные деревья опыляются... животными. Мария Николаевна с неподдельным ужасом в голосе попросила: «Ну, пожалуйста, подумайте, какие же животные могут опылять хвойные деревья!». Ничтоже сумняшеся, парень тут же ляпнул: «А по елкам лазают белки и медведи!»... Выждав, когда класс вдоволь насмеялся, Мария Николаевна, сдерживая улыбку, сказала: «Не то плохо, что вы ошиблись, а то, что не захотели подумать. Вот и попали мы с вами в неловкое положение...».
Сын Марии Николаевны Андрюша, скромный, всегда доброжелательный и приветливый, унаследовал эти черты как от матери, так и от отца, заведовавшего кафедрой математики пединститута. Его имя тоже на доске выпускников-медалистов. И он пошел по стопам родителей: преподает в вузе, как когда-то преподавал его отец.
Кажется, что совсем недавно мы встречались с Марией Николаевной. Она далеко перешагнула рубеж своего столетия. Но поражала собеседников ясной памятью и умом: каждый вопрос был продиктован жизненным опытом, каждое воспоминание точно проецировалось на день сегодняшний, каждое суждение мотивировано! Главной своей гордостью Мария Николаевна считала успехи учеников, многих из которых она очень хорошо помнила.
Вспоминая Первую школу, Мария Николаевна говорила: «Главным достоинством школы было то, что она воспитывала в учениках высокую общую культуру, уважение к науке и умение мыслить. Потому и пошли в науку и искусство очень многие выпускники!». Как выпускник этой школы полностью подтверждаю вывод моей любимой учительницы.
Прекрасный и старейший в России учитель биологии Мария Николаевна Богословская Международной Соросовской Программой Образования в Области Точных Наук была удостоена звания «Заслуженный Соросовский Учитель». В одну из последних наших встреч я застал ее за чтением Льва Толстого. «Знаете, – сказала Мария Николаевна, – Толстой очень достоверно описывает чувства человека на закате его жизни». Марии Николаевны не стало в 1998 году.
Свободное копирование
