авторов

1379
 

событий

188500
–егистраци€ «абыли пароль?
ћемуарист » јвторы » shura6 » Ўкольные годы - 4

Ўкольные годы - 4

20.10.1958
’ерпучи, ’абаровский край, –осси€

 огда € училс€ в старших классах, директором школы была јл€ева. ќна преподавала русский €зык и литературу в нашем классе. ¬ 11 классе накануне праздновани€ очередной годовщины ќкт€брьской революции она поручила мне выучить «стихи о советском паспорте» ¬ладимира ћа€ковского и прочитать их со сцены в школе. ћа€ковский мне нравилс€. ¬ысокий, красивый, громкоголосый. ћужик, одним словом. ≈го стихи часто передавали по радио в авторском исполнении. я прочитал стихи в его манере – громко и с выражением, чем вызвал бурные аплодисменты у присутствующих на вечере. ѕотом мне предложили прочитать стихи и на поселковом меропри€тии по этому же поводу и € также получил одобрение уже взрослых бурными аплодисментами.  стати, прошло уже почти 50 лет с того времени, а € до сих пор помню это стихотворение.   Ќовому году јл€ева решила поставить сценку из «≈вгени€ ќнегина». ћен€ она назначила на роль ≈вгени€ ќнегина, а роль “ать€ны Ћариной играла мо€ одноклассница из параллельного класса Ћариса Ўарабарина. ќна была высокой, очень красивой девушкой с длинными русыми волосами и очень длинной грациозной шеей. ѕравда, вс€ еЄ роль заключалась в том, что она сидела на стуле и слушала мой монолог. ј € читал знаменитое «я ¬ам писал, чего же боле.» Ѕыл € во фраке, который вз€ли в поселковом клубе среди реквизита художественной самоде€тельности. ¬ысокий воротник, жабо и цилиндр придавали мне довольно элегантный вид.

 

∆изнь в небольшом поселке, не избалованном какими-то дефицитами, заставл€ла их жителей крутитьс€. ¬ первые годы существовани€ нашей семьи уже с моим участием мама старалась испечь какие-нибудь вкусные вещи. ќни с   окориной были большие мастерицы печь булочки и пирожки из дрожжевого теста, коронным был пирог с начинкой из красной рыбы, а в 60-е годы по€вилс€  слоенный торт «Ќаполеон». –азные домашние холодцы, пельмени, рыбные котлеты,  как правило, были на праздничном столе. ѕозже мама научилась делать сальтесон. Ёто продукт из требухи свиней (печень, почки, селезенка, сердце), нарезанной на небольшие куски и сваренной. ¬се это набивалось в оболочку из желудка и  толстой кишки и замораживалось на улице. ѕотом резалось на куски как колбаса и мы с удовольствие ели. ¬кусн€тина!   сожалению, это продукт мог быть приготовлен только в зимнее врем€. Ќу и конечно, красна€ рыба употребл€лась в любом виде – отварном, копченом или в€леном. ј красную икру в пору моей юности мы ели не чайными, а столовыми ложками. ≈ще бы, мы ведь жили на нерестовой речке. Ћетом сам видел, как горбуша или летн€€ кета поднималась вверх по течению через перекаты (мелкие места на реке) сплошным потоком. ≈Є не ловили сетью или удочкой, а просто втыкали пожарный багор в воду и вытаскивали рыбину. ¬от какое изобилие было в реках в конце 50-х и начале 60-х годов.

 

¬се мы в молодости хотим быть чистыми не только душой, но и телом. ѕока € был маленький, то ходил в баню при школьной кочегарке с матерью. ѕотом, когда подрос, ходить в баню с женщинами было неприлично, поэтому стал ходить с отцом в баню к нашим знакомым.  Ѕанька была маленька€, но расположена р€дом с речкой ¬ерхний ’он, что упрощало процесс обеспечени€ водой. ѕотом стал ходить в поселковую баню. ≈Є построили на участке, где очень близко подход€т грунтовые воды, которые зимой замерзали и углы бани, где сто€л фундамент, выпирало, а летом наоборот, опускало. ѕоэтому пол в бане был ровным только весной и осенью, а зимой он был вогнутым, а летом выпуклым. ”читыва€, что при помывке моютс€ мылом, что делает пол скользким, то немудрено, что очень многие в бане падали. ѕоэтому потом построили другую баню, где были соблюдены все нормы и требовани€. ¬ баню мы ходили с отцом по воскресень€м, к еЄ открытию, чтобы было не жарко. ’от€ отец с удовольствием ходил в парную, он никогда не пользовалс€ веником. Ќо любил сидеть р€дом с тем, кто очень сильно махал веником, поэтому жар доставалс€ и сидевшему р€дом. ќтец называл это «попаритьс€ на дурачка». я в старших классах, узнав о том, что бан€ €вл€етс€ хорошим средством  восстановлени€ при физических нагрузках, ходил в баню и по субботам, и дольше отца сидел в парной. ѕосле бани мы обычно играли в шахматы, а потом шли в клуб смотреть кинофильм.  огда в 9 классе в ’ерпучи приехал мой троюродный брат ян ўербаков, он стал ходить в баню вместе с нами, а потом также играл в шахматы у нас. “ак что отец давал сеанс одновременной игры на двух досках. »грал отец в шахматы хорошо и обычно выигрывал у нас. ѕравда, в 11 классе, €, прочитав довольно много издававшихс€ в ———– книг на шахматную тему, уже мог правильно разыгрывать дебюты и на равных играл с отцом, а иногда даже выигрывал.

              

ѕомимо друзей, т.е. лиц одного пола, в школьные годы возникали симпатии и к лицам противоположного пола. ≈сли говорить о дружбе, то чаще всего друзей находили среди людей одного положени€. „то € имею в виду? ƒети интеллигенции обычно дружили между собой, так же как дети рабочих дружили друг с другом. ќтличники или хорошисты почти никогда не дружили с троечниками и уж тем более с двоечниками. », как правило, дружили с одноклассниками. “оже самое происходило и с симпати€ми к лицам противоположного пола. я никогда не обращал внимани€ на девчонок младше мен€ и тем более на тех, кто был старше, хот€ среди тех и других были очень симпатичные экземпл€ры.

 

Ќо так уж была устроена психика, или, скорее всего, это   были  издержки   воспитани€.   ’от€, может быть,    и ошибаюсь. ƒевчонки были более развитые в этом отношении, их чаще интересовали  старшие по возрасту  мальчики. ƒо мен€ доходили слухи, и чаще всего их мне передавала мо€ мама, что та или друга€ девочка «положила на мен€ глаз». » если эта особа, по мнению моей мамы, мне не была ровней по каким-то признакам, она так и говорила. Ќапример, в старших классах мама считала, что мне симпатизирует ¬ал€ ƒремина, дочь драгера. ќна была довольно развитой в физическом отношении, разбитна€ и грубовата€. ћама все бо€лась, чтобы эта девочка мен€ не захомутала или тем более не склонила к интиму. » когда после школьного выпускного бала € исчез (а разошлись по парам почти все), она все гадала, с кем € ушел. » когда € пришел домой под утро, первым еЄ вопросом был, с кем € гул€л. » когда узнала, что € был с –итой  андала, успокоилась, так как эта девочка ей нравилась.

 

»,  тем не менее,  девчонки очень ревностно, как к своей собственности, относились к нам, своим одноклассникам. ѕриведу 2 примера этому. ќба случа€ произошли, когда € училс€ в 11 классе.  ак-то зимой € оказалс€ в кино р€дом с девочкой из 10 класса. ќна было естественной блондинкой, с длинными волосами, красивыми глазами. ≈динственно, что еЄ портило – длинный нос, как у  ристины ќрбакайте. я знал, что ей нравлюсь, и в середине сеанса вз€л девочку за руку. » она еЄ не отдернула. ѕосле кино € проводил девочку домой. ≈стественно, это стало досто€нием моих одноклассниц уже в этот же вечер. » когда на следующее утро € пришел в школу, подвергс€ бойкоту – никто из девочек в классе  со мной не разговаривал, не отвечал на мои вопросы. “ак продолжалось два или три дн€. ѕотом они мен€ «простили».

 

„уть позже, ранней весной, еще везде лежал снег, € ехал на велосипеде и увидел незнакомую молодую женщину, котора€ несла довольно большой чемодан. я предложил ей свою помощь и она еЄ не отвергла. я поставил чемодан на багажник велосипеда и пошел р€дом с девушкой. –азговорились, она приехала в командировку и искала гостиницу в поселке. я довез чемодан до гостиницы, помог устроитьс€, а вечером пригласил еЄ в кино. » всЄ. Ќо на следующее утро был оп€ть бойкот со стороны девчонок. Ѕолее всего их задело, что все они ходили в валенках, а приезжа€ дама в сапогах. » хот€ в это врем€ ни одна из одноклассниц со мной не дружила, но и другим не позвол€ли.  акие собственницы!

ќпубликовано 06.04.2023 в 11:46
anticopiright —вободное копирование
Ћюбое использование материалов данного сайта приветствуетс€. Ќаши источники - общедоступные ресурсы, а также семейные архивы авторов. ћы считаем, что эти сведени€ должны быть свободными дл€ чтени€ и распространени€ без ограничений. Ёто честна€ истори€ от очевидцев, которую надо знать, сохран€ть и передавать следующим поколени€м.
© 2011-2023, Memuarist.com
Idea by Nick Gripishin (rus)
ёридическа€ информаци€
”слови€ размещени€ рекламы
ѕоделитьс€: