Жизнь во Львове вне спорта

 Жизнь во Львове вне спорта

Помимо спортивной жизни со Львовом у меня связано еще много интересных событий. В 65-году я предпринял попытку поступить на вечернее отделение юрфака Львовского государственного университета. Заручился справкой из СКА-Львов, что руководство клуба не возражает против моего обучения в ЛГУ и готово будет создать условия для моих в нем занятий и пошел сдавать. Все сдал на четверки, имел проходной балл, но зачислен не был. Ректорат потребовал, чтобы справка-разрешение исходила от командования Прикарпатским военным округом, но получить такой документ было абсолютно нереально. На вопрос, почему тогда приемная комиссия приняла мои документы и допустила к экзаменам, я вразумительного ответа не получил, но было понятно, что такой маневр, давал возможность на мое место пристроить кого-то из блатных абитуриентов. Тогда, чтобы подготовиться к поступлению в ВУЗ в следующем году, я решил пройти весь курс 10-го класса. К тому же у меня было тайное желание получить медаль, что давало льготы при поступлении в институт. Я уже повзрослел и не собирался повторять ошибки молодости, когда я из отличника из-за прогулов, несерьезного отношения к учебе в новой школе превратился в заурядного троечника. Из Москвы я получил справку с оценками за 9-й класс и с ней записался в вечернюю школу.

Учеба в средней школе тогда в армии по мере возможностей поощрялась. Я был не единственным из спортбата, кто ходил на занятия. Нам выдали постоянные маршрутные листы, по которым мы в определенное время могли покидать часть и возвращаться обратно. Конечно, не всегда мы доходили до школы, случалось и вечерком погулять по Львову и его злачным местам. У меня еще были дополнительные основания пропускать отдельные занятия. Дело в том, что школьные программы в Москве и Львове не совсем совпадали. К примеру, весь курс по географии в Москве я прошел в 9-м классе, а во Львове его проходили в 10-м. Я договорился с преподавателем, что он, проверив мои знания на паре уроков, позволит мне не посещать занятия по своему предмету. География была всегда одним из самых любимейших моих предметов, в аттестате и соответственно в справке стояло «отлично», дважды на отлично были оценены мои ответы у доски в первые же дни занятий в школе. После чего я получил добро не присутствовать более на уроках по географии.

Примерно по такой же схеме я договорился со словесником. Получил отличные оценки за несколько устных ответов, а потом регулярно сдавал ему сочинения на заданные темы. Как правило, это были пятерки. Хотя один раз я получил четверку с минусом за сочинение о городе Львове. Минус был за какой-то пропущенный знак препинания, а скидка балла была связана с моим недопониманием и соответственно не полным раскрытием темы, как было написано в заключении. Я написал, считаю, прекрасное сочинение, но оно было в основном посвящено истории города и его замечательной архитектуре, а надо было, оказывается, в традициях социалистического реализма писать о созидательной деятельности жителей города, строящих социализм.

 Но как бы то ни было я подошел к концу учебного года, уверенный, что серебряная медаль у меня в кармане. Мне светила только одна четверка по нелюбимой мной физике. Однако меня ждало разочарование. Накануне вручения аттестата мне объявили, что у меня выводится еще и четверка по географии. Как так! Оказалось, что наш географ заболел и годовые оценки за него выставлял директор. В журнале у меня были только две отличные оценки в сентябре, после чего стояли одни черточки, означающие пропуск занятий. Я попытался объяснить директору о нашей договоренности с преподавателем, ссылался на справку за 9-й класс, где была выведена оценка за курс. Но он ничего не хотел слушать. Я настаивал. Тогда он дал мне адрес географа, написал ему записку, чтобы тот принял окончательное решение. Географ, конечно же, поддержал меня. Тогда я стал требовать серебряную медаль. Директор отмалчивался.

 Вся эта неопределенность продолжалась около месяца. В конце концов мне сообщили, что в РОНО мне отказали в медали из-за значительного пропуска занятий. Якобы, существовала инструкция, по которой медалист не мог пропустить в учебном году более четверти занятий. Мне предложили забрать мой аттестат у секретаря школы. Аттестат оказался не заполненным, только внизу была забита подпись директора и школьная печать. Я должен был самостоятельно обойти всех учителей и заполнить графы с оценками по их предмету. Но мне это было надо?! Один аттестат у меня уже был. Второй - не серебряный - был мне ни к чему. Чтобы не заморачиваться с поисками преподов (уже было время отпусков – попробуй их найди!) я договорился с двумя школьными подружками Людмилой Семыкиной и Татьяной Ласкиной, что они помогут мне заполнить аттестат. И вот они старательно вписали напротив каждого предмета оценки: вiдмiнно (отлично), добре (хорошо) и оставили свои автографы как настоящие, так и придуманные. Фамилия владельца аттестата оставалась незаполненной. Несколько лет я хранил этот документ как память, но потом подарил его приятелю моей первой жены художнику Валере Косушкину, у которого не было среднего образования, а ему оно зачем-то срочно понадобилось.