Рост авторитета гельминтологической науки в широком международном масштабе я особенно почувствовал в дни, когда отмечалось мое 80-летие. Советское правительство высоко оценило мой труд. Указом Президиума Верховного Совета СССР мне было присвоено звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и золотой медали «Серп и Молот». На торжественное заседание, посвященное моему 80-летию и 50-летию научной, педагогической и общественной деятельности, съехались ученые всех республик нашей страны и представители науки многих стран мира. Приехали академики Стефанский и Михайлов из Польши, академик Котлан и профессор Кобулей из Венгрии, член-корреспондент Академии наук Говорка и доктор Ришава из Чехословакии, доктор Дмитрова из Болгарии, доктор Олтяну из Румынии и другие. Югославский академик Бабич прислал мне теплое письмо, в котором сожалел, что не смог приехать на юбилей.
В Доме ученых Академии наук СССР 8 декабря 1958 года состоялось юбилейное заседание. Зал был переполнен. В президиуме за столом рядом со мной сидела Лиза. 50 лет моей научной, педагогической и общественной деятельности она прошла со мной рука об руку. Она тоже была юбиляром: если я сумел чего-то достичь, то во многом благодаря ее неустанной заботе, самоотверженности и терпению.
Очень теплое вступительное слово сказал президент Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина академик П. П. Лобанов; доклад о моей жизни сделал академик Е. Н. Павловский, а о научной, педагогической и общественной деятельности — профессор И. В. Орлов. С приветствием от Академии наук СССР и МГУ выступил академик И. Г. Петровский, затем выступали представители от Министерства сельского хозяйства СССР, Министерства здравоохранения СССР, Министерства сельского хозяйства РСФСР, ВАСХНИЛ, Академии медицинских наук СССР, академий наук всех союзных республик, ученые и представители Чехословакии, Болгарии, Польши, Венгрии, Румынии, ГДР и т. д.
Я сидел и вспоминал о том, как никому не известный молодой человек отправился в 1912 году на Запад набираться опыта и знаний по непопулярной тогда науке о «глистах». Я радовался тому, что эта наука выросла в большую, необходимую всем гельминтологию, думал о том, что именно моя Родина стала колыбелью этой науки… Не скрою, я был преисполнен гордости, слушая добрые слова о моей науке. Я был счастлив.
…Вот поздравления от учеников. Поздравлений много. Я их отбираю в отдельную кучку — они мне очень дороги. Сижу у себя дома, вокруг тихо, спокойно. Внимательно читаю каждое письмо и вспоминаю, как ко мне приходили молодые неуверенные люди, я помню, чем они увлекались, над какой темой работали, знаю, что делают сейчас. Вот поздравление, подписанное: «Ваша ученица, член-корреспондент АМН Подъяпольская». И мой мысленный взор через пласты времени проникает в 1922 год. Тогда в нашу лабораторию вошла высокая стройная девушка — новоиспеченный врач, имевший весьма смутное представление о гельминтологии… Вот приветствие моих учеников, ныне докторов наук Клесова и Орлова. Вот письма от профессоров Плотникова, Бурджанадзе, а вот подпись, заставившая вспомнить далекие годы: «Старейший Ваш ученик, профессор Попов»…
Да, мне повезло. У меня много талантливых учеников. Гельминтология развилась, мои ученики, разрабатывая отдельные ее разделы, обогнали своего учителя. И это приносит мне большое удовлетворение. Ковать из молодежи научные кадры, работать в дружном окружении своих учеников и последователей, чувствовать, что творческий труд коллектива приносит пользу обществу, — в этом заключается подлинное счастье ученого. Настоящий ученый не должен бояться, что наиболее талантливые его ученики откроют новые явления природы, разработают новые методы и превзойдут своего учителя. Этому надо радоваться, это необходимо приветствовать и поощрять, иначе невозможен прогресс в науке.
Ученики, последователи — сила и бесценное богатство ученого. Ученый без учеников, ученый-одиночка представляет собою жалкое, я бы сказал, ненормальное явление, ибо смысл жизни ученого не только в разработке новых теоретических ценностей, но и в создании достойной смены, способной развивать, совершенствовать идеи своего учителя и закреплять их на практике.
На мою долю выпало подлинное счастье — выпестовать большое число последователей, создать крупную научную школу. Среди моих учеников 116 докторов биологических, ветеринарных и медицинских наук. Число же кандидатов наук превысило 800. Если к ним прибавить специалистов, проводящих практическую работу по борьбе с гельминтозами человека, животных и растений, то общее число гельминтологов страны превысит две с половиной тысячи человек…
Свободное копирование
