Змея под подушкой

   Змея под подушкой

   Думал, всё. Кончились воспоминания о змеях. Нет. Еще вспомнил забавный случай. С моим помощником Маратом Муратовым были в ауле. У казахов в юрте на полу стелили всегда кошму, ковры, поверху одеяла. Кинул подушку, и отдыхай. Мой Марат устроился, прилег, руку под подушку запустил, и вдруг подскочил.

   - Там, там, что-то холодное... - заикается с перепугу.

   Мы подняли подушку, а под ней полоз устроился. Ему это место тоже понравилось. Хозяин тут же схватил палку и начал змею выталкивать из юрты.

   - Да стукните ее палкой, - это я такой мудрый совет подал.

   - Нет, в юрте змею убивать не надо. Ее только выгнать надо, она потом сама уползет.

   Не уверен, что тому полозу показалось в моей музейной коллекции уютнее, чем в юрте под подушкой...

   Вспомнился мне Марат сейчас еще и своим музыкальным слухом. Он мог прослушать песню на пластинке или в кино, а потом, не зная ни языка, ни перевода, эту песню исполнял в тесной компании. Он пел на индийском, узбекском, арабском и еще на нескольких языках, воспроизводя достаточно точно и мелодию, и звучание слов. Его однажды проверяла узбечка, когда он пел на узбекском языке. Удивленно она подтвердила идентичность исполнения. К сожалению, никто к нам не приезжал из Индии, поэтому мы индийские песни в его копировании принимали на ура и без экспертизы. Правда, исполнял он знакомые песни из индийских фильмов, так что и сами разбирались. Не раз он разгонял нашу вечернюю скуку в командировках.

   Марата я помнил еще со времен его учебы в медицинском училище. В их группе я вел курс инфекционных болезней. Сидел он всегда не в общем ряду студентов, а выставлял свою парту сбоку, ближе к преподавателю. На коленях у него всегда лежала какая-нибудь книга, читал он запоем. Сначала я злился на такое нахальство, угрожал - вот уж на следующем уроке тебя обязательно спрошу. Он сконфуженно вставал, извинялся, протирал свои очки (зрение у него было неважное, почему и разрешали ему сидеть впереди). Садился. И тут же через пару минут опять склонялся к книге. К удивлению, на следующем уроке он всё отвечал, как следует.

   После окончания медучилища, получив диплом фельдшера, он явился ко мне, попросился на работу. Так он и проработал в нашем отделе паразитарных болезней областной санэпидстанции много лет в должности помощника врача-паразитолога.

   Однажды в одной из командировок он кому-то, рассказывая обо мне, упомянул, что я объяснял уроки очень четко и понятно, и он запоминал материал, даже потом не читая в учебнике. Так я понял его секрет: читал книгу глазами, а меня слушал ушами, и запоминал одновременно, и что я говорил, и что в книге было написано. Музыкальный слух, что ли, помогал ему? Запоминал мои слова автоматически, так же, как и слова из индийских песен?

   Через много лет перешел на работу фельдшером в психиатрическую больницу. Потом говорил, что там ему уже было не до песен. Зарплата была заметно больше, чем у нас. И это стало существенным аргументом...