Успех безнадежного предприятия - 6

Успех безнадёжного предприятия глава 6

В этот же день после церкви мы заехали в школу, которой на год предстояло стать родной.

Основанная в 1951 году, Майерс Парк Хай Скул получила своё название от огромного красивого старинного парка.

Чтобы впечатлить читателя её масштабами, даю цифру общей площади всей территории школы – 250 тыс. кв.м.

Школа представляла собой несколько одно и двухэтажных кирпичных зданий, стоящих по периметру и образующих квадрат зоны отдыха, засеянный вечно-зелёной травой.

Любимое место сбора студентов во время большой обеденной перемены.

Здесь сидели, играли, бегали и лежали учащиеся нескольких поколений.

Кто-то - под открытым небом, а кто-то - в тени роскошного дерева, являющегося визитной карточкой школы.

Под его мощной широченной кроной могли свободно разместиться несколько столов "на шесть персон" с сиденьями по обе стороны.

В начале лета, уже освоившись, я проведу там два последних урока литературы.

Мы тогда будем читать и обсуждать роман «Мастер и Маргарита» в переводе Мирры Гинзбург.

Я хотела сделать эти занятия запомнившимися.

И, похоже, это удалось.

На последнем занятии у восьми студентов я увижу новые, купленные ими книги.

Один из них скажет: «ЗдОрово! Мы никогда здесь раньше уроков не проводили. Говорили, что это запрещено».

Постулат, что незнание закона не освобождает от наказания за нарушение, действует не всегда.

Мне за это ничего не было.

За стационарными зданиями есть ещё ряд вагончиков, так называемые мобильные классы. Я побываю на уроке английской литературы в одном из них.

Оборудованы они ничуть не хуже тех, что в зданиях.

Помните: на календаре 1994 год.

В каждом - кондиционер. Штор на окнах нет, только жалюзи.

При наличии нескольких компьютерных классов, где проводятся занятия не только по информационным технологиям, но и пишутся эссе по литературе или истории, компьютер для учителя есть в каждом классе, а так же - большой экран, зелёная раздвижная доска, одноместные парты.

Помню, на втором занятии я спрошу, где тряпка.

Взгляды учеников будут недоумевающими.

Тогда я попрошу студента, сидящего за первой партой, стереть с доски запись, оставленную предыдущим классом.

Он возьмёт деревянный брусок величиной с ладонь, на другой стороне которого приклеен толстый слой сухого фетра.

Весь мел с доски окажется внутри.

Потом в учительской я увижу аппарат, который по аналогии с пылесосом назову мелосос; проведя по нему бруском, очищаешь фетр от мела.

Полученный меловой порошок опять прессуют в кусочки.

В Хай Скул учатся дети старшего школьного возраста (9 - 12 классы).

Общее количество учащихся примерно две тысячи.

При школе есть свои стадионы, несколько спортивных залов с ярусными местами для зрителей, кафе, где обедают в основном преподаватели (студенты предпочитают есть на воздухе), парковка для автомобилей, равная по площади большой платной автостоянке. Есть поле для игры в гольф, теннисные корты, площадки для марширующих духовых оркестров, свой театр, хор, издательство, газета, радио, куча клубов и многое другое.

Занятия начинаются в 7.15. Урок длится полтора часа. Перемена 5-7 минут, чтобы перебежать из класса в класс, который может быть в другом здании.

Каждый день у студентов четыре урока, что по времени соответствует нашим восьми. Одна большая перемена - после третьего урока - на ланч, она длится час пятнадцать.

Расписание составляется на два дня: день "А" и день "В". Мои занятия будут только в день "А".

День "В" не будет свободным от посещения школы.

В эти дни мне предстоит учиться мастерству у своих американских коллег, заниматься в читальном зале самообразованием без всяких планов, готовиться к собственным занятиям и копировать литературу для студентов.

Последнее запрещается законом США (а что делать, если нет хрестоматий по русской литературе на английском языке?!).

А пока я узнаю, что мне поставили первых три урока: русский, литература и русский .

Учебников нет, так как о нашем приезде администрация школы узнала несколько дней назад.

Оплата нашего труда шла НЕ из бюджета округа и на школе никак не сказывалась, поэтому отказаться от "халявы" директор одной из лучших школ страны никак не мог.

Предметы (и русский, и русская литература) - по выбору.

Желающих оказалось немного.

Самая большая – семнадцать человек - первая группа, где были студенты десятых - одиннадцатых классов.

Вторая - девять желающих из двенадцатого класса.

И третья, куда попал Джейсон, всего четверо из одиннадцатого класса.

Понятия «класс» (не социальный, конечно), как принято в нашей стране, у них не существует.

У каждого студента есть ряд обязательных предметов, соответствующего классу уровня изучения, но преподавателей они выбирают сами.

Так Джейсон первый год изучал испанский у одного преподавателя, на второй ушёл к другому, а потом вернулся к первому. И – никаких обид.

Необязательные предметы вообще разнятся. И получается, что у каждого студента его личное расписание, то есть на математике у него одни одноклассники, на литературе – другие, на истории – третьи...

Классным руководителем, в чьи обязанности входит собирать деньги на замки для индивидуальных шкафчиков, на место для парковки автомобиля, на экскурсии, на книгу года и прочее, является учитель первого урока в день "А".

Эта новость чуть не лишила меня чувств (всех и разом).

Дело в том, что в родной стране я всегда "бежала" от классного руководства по причине сбора денег и заполнения дневников.

Мне нравится общаться с детьми, в смысле: вечера, КВН, спектакли, походы в театр – это всегда пожалуйста, но я ненавижу бумажную возню, даже если бумаги ценные.

Поэтому сразу поклялась на Библии, что никогда не участвовала в валютных операциях и не собираюсь.

Через неделю найдётся молодой учитель немецкого - Эрик, которому я с радостью передам эти обязанности.

Поскольку к урокам надо готовиться (и не только ученикам), то нужны и пособия, и программа. А тут - ничего!

По другим предметам имеется всё (вплоть до тестов и дат их проведения), а у меня - ничего! Не ждали!

Экспромт, так экспромт! Сами виноваты! Не вы?! А кто убеждал по телефону, что всё найдём?!

Делла предложила съездить в городскую библиотеку и посмотреть, что там есть.

Билет читательский нам тут же выписали, плата чисто условная, но есть одно НО!

Если Вы не сдаёте книгу к указанному сроку (не более 14 дней), то включается счётчик, тикающий по 50 центов в день. Сдать книгу можно, не заходя в библиотеку: снаружи есть такая щель, куда вы помещаете книгу, и она преспокойно доходит до библиотекаря, или как у них называют специалиста центра масс медиа.

Взяв русско-английский словарь, самоучитель русского языка и замечательную книгу Сюзанны Масси «Страна Жар птицы», написанную с удивительной любовью о творческой многогранности славянской души, я почувствовала себя уверенней.

И забыла на месяц, что брала их только на две недели. Напомнила Делла, а так бы… книжечки вошли в книгу рекордов Гинесса, как самые дорогие.

Причём продлить срок обладания ими можно по телефону, при условии, что никто другой не претендует.

И вот настал час роковой,

И, впялив взгляд друг в друга,

Стоит толпа – пред нею я,

И в ней ищу я друга.

Лица милые, приветливые, есть две близняшки, один парень с длинными лохмами, всех остальных, если бы не их английский, можно принять за наших.

Начинаю урок на английском: «Здравствуйте, друзья! Я из России! А похожа на человека, да?»- улыбнулись.

«Будем изучать русский язык. Согласны?» - кивают.

«К сожалению, я не знакома с американской системой образования на практике».

И голос длинноволосого с места: «Вы, ничего не потеряли. В ней мало хорошего».

«Хотелось бы самой составить мнение, а потом можем обсудить».

«А теперь я всё это скажу по-русски». Фонетика удивила: «прикольно!».

Потом, как водится, знакомились, я рассказала немного о городе, где живу, о школе, о своих учениках. И о книге их соотечественницы.

Начали с изучения букв. И каждый день мы записывали русские пословицы и поговорки.

Забегу вперёд и расскажу, как выпускной класс готовит книгу года. Это своего рода дневник самых ярких школьных событий за год с многочисленными фото всех учителей, студентов, спортивных команд, сцен из жизни, событий ...

Короче - большая и толстая книга на хорошей бумаге.

И вот во время урока заходит ученик - фотограф и без предупреждения (постановочные фото не котируются) снимает меня у доски, на которой написана пословица «Работа – не волк, в лес не убежит».

А в конце года, когда я купила эту книгу, нахожу там это фото и подпись снизу « В этом году в нашей школе преподаёт учитель из России, которая знакомит студентов с культурными ценностями своего народа».