Я вообще-то учился не плохо. Оценки имел: 5-6-7 иногда 8, по успеваемости был примерно в первой десятке. В класе было 25 человек. Никогда не получал оценку ниже 5. Но один раз случилась беда. Это было на уроке румынского языка у профессора (учителя) Константина Вартик. Речь шла об одном румынском летописце Ионе Некулче (Jon Neculce), который жил в 16 веке. Отвечал я не у доски, а с места. Я рассказывал о каком-то историческом событии, которое произошло в 1598 году от Христа. Последовал вопрос учителя: от рождения или от смерти Христа. Как сейчас помню, я собирался ответить правильно: от рождения. Но где-то на долю секунды, до того как я ответил, с задней парты последовала подсказка: « от рождения». Получилось, что я повторил то, что мне как-бы подсказали. Учитель отреагировал моментально: «Садись, двойка» . И в классном журнале против моей фамилии появилась цифра 2. Она же появилась и в моем дневнике. В моей голове уже вырисовывались далеко идущие последствия этого события. Если в четверти будет ниже 5, то и средняя годовая может оказаться ниже 5, а это значит, что перед началом следующего учебного года, мне предстоит переэкзаменовка по всему годовому курсу этого предмета. Т.е. все лето надо готовиться к этому. В народе это называлось: передержка. Как в старое время, когда Бессарабия еще была в составе России. А если не сдашь эту передержку, то оставляли на второй год в том же классе. Отставать от своих классных друзей – стыд и позор. Вот что творилось тогда в моей голове. Пришел домой как убитый. Мне было тогда лет 14. Сначала рассказал это по секрету моей старшей сестре Циле, а уже затем и матери. В пятницу вечером приехал из деревни (с огорода) отец. Все это стало известно и ему. Никто меня не ругал, наоборот, все старались меня успокоить. От родителей я вообще никогда не слышал громких и грубых слов. Из их слов мне больше всего запомнилось одно: Хаймалы. Отец подумал и решил, чтобы разобраться в этом вопросе надо пойти домой к профессору господину Вартик. По лицу, по одежде и по простому молдавскому языку отца, учитель увидел, что перед ним обыкновенный трудовой человек, и видимо почуствовал к нему симпатию. Он сказал: пускай ваш сын хорошо учит уроки и не слушает подсказок одноклассников. Так и произошло. Я получил хорошие оценки по письменным тестам, один раз он еще вызывал меня к доске, и за четверь я получил желанную 5. Это был единственный срыв по успеваемости за все время учебы в школе.
После окончания гимназии (средней школы), для того чтобы поступить в университет и получить высшее образование, надо было сдать один очень серьезный экзамен и получить диплом бакалавра. Для этого по всей Румынии создавались специальные комиссии по приему этого экзамена. За каждой комиссией было закреплены определенные школы. Выпускники нашей оргеевской школы были закреплены за комиссией, которая находилась в Кишиневе. Председателем комисси был университетский профессор, а членами комисси были профессора (преподаватели) из гимназий. Но ни один из них не мог быть из тех гимназий, которые были прикреплены к данной комиссии. Членами комиссии были преподаватели других гимназий Румынии, а местных отправляли в другие комиссии. Состав приемных комиссий публиковался в печати за день до начала экзаменов. Это делалось во избежание злоупотреблений и сдачи экзаменов "по блату". Я успешно сдал этот экзамен и был квалифицирован 12-м из 40 получивших диплом бакалавра в нашей группе. Те, кто не смог сдать этот экзамен, могли продолжать учебу и получить специальное образование в средних учебных заведениях, вроде наших техникумов, либо найти себе применение в жизни на другом поприще.
Свободное копирование
