На базе в «Красной поляне» я ходила, двигалась по коридору, холлу, пробуя различные движения, смотрела на свое отражение в стеклах дверей. В конце концов нашла «ключик» к блюзу. Всегда нужно найти «ключик», найти одно верное движение, чтобы появились все остальные. Это очень важно. Чтобы танец или часть танца стали произведением, он должен быть «решен». Хореографическая идея — идея пластическая. Перед мысленным взором проходят движения, целый «текст» движений. Мы его не переводим на язык слов, но смысл его нам понятен. И когда находится движение-ключ — выбирается, угадывается путем огромного количества проб, уже можно решить весь танец.
В «Красной поляне» мы работали без Матвеевой. Уже на льду мы приступили все вместе к основному этапу работы над танцем. У нас сложилась великолепная творческая обстановка. Мы буквально взахлеб, перебивая друг друга, предлагали свои решения: «А так?», «А так?», «Давайте так!». Лена Матвеева за бортиком стоит. Я что-то на льду показываю. Ребята носятся от нее ко мне. Это было необычайно интересно.
Звучащие барабаны хореографически надо было решать так, чтобы был подготовлен логический переход к финальной части — рэгтайму. Тут была найдена (это в большой мере заслуга Лены Матвеевой) та пластика, которая составила изюминку программы,— острая, колючая, угловатая, какие-то рывки, остановки. Как фигуристу танцевать под соло ударных? Как передать структуру голого ритма? Наш танец изображал как бы сам поиск движения — замерли, слушаем, туда пошли, направо пробуем, налево, начинаем разворот плечом, останавливаемся, то с этой стороны звучат барабаны, то с другой, опять резкая смена. Так был решен фрагмент с барабанами.
Ира и Андрей сказали, что им «удобно» этот танец танцевать, хотя он очень необычный. Они прокатали чисто с первого же раза. Они всегда катали чисто, если были на подъеме. Они умели собраться. На тренировках могло быть что угодно: бросали, срывали, падали как-то неловко, ушибались. Смотришь и думаешь: «Какие соревнования! Их выпускать нельзя, их никому нельзя показывать!» Выходят на соревнования — «короли». Что ж, это качество чемпионов. У кого его нет, не дойдет до пьедестала.
Работать с ними было сложно. Я постоянно была в поиске — что дать им на этом занятии, как усовершенствовать какое-то качество? Однажды в начале тренировки сказала им: «Ребята, у нас будет сегодня два проката всей программы целиком». Вот они прокатали один раз — тяжело катались, устали,— подъезжают ко мне, расслабленные, готовые к «заслуженному отдыху». Я слушаю у них пульс, потом говорю: «Встали!» Они: «Куда? Как? Мы же не отдохнули!» Ужасно разозлились. Но прокатали еще раз — легче, чем в первым.
Свободное копирование
