Что написать про учёбу в институте? Да, никакого впечатления. Хотелось скорей выучиться, получить диплом, начать полезную жизнь.
Я начинала свою работу в школе № 30, первые уроки провела в 6-х классах. Тогда ещё было раздельное обучение, в классах были одни мальчики. Сорокин Алексей Павлович (учитель рисования и черчения) работал в этой школе, в школе № 30 я проработала с 15 августа по 2 сентября. Домой к нам зашёл Сорокин и сказал, что меня переводят в школу № 27 на старшие классы, в школе не было математиков с высшим образованием и меня поставили на 8-9-е классы. В школе обучались девочки. Не скажу, что сразу всё шло без сучка и задоринки, но более опытные товарищи мне помогали обрести опыт общения с учениками. Но что я хочу сказать, что в этой школе работал математиком Захаров Николай Капитонович, который когда-то был учителем моей мамы. К тому времени, когда я пришла в школу № 27, он был седым старичком приятной внешности. Он работал исключительно в 10-х классах. Долгое время я доводила обучение до 8-го класса, а 9-10-е классы уже доучивал Захаров и Александр Елизарович Альшинецкий. Только в 1962 году мне позволили выпустить 10-е классы. И это было моё становление как учителя математики. Помню, что мои ученики показали хорошие знания на экзаменах по алгебре, тригонометрии и геометрии. В школе № 27 я проработала 11 лет.
Несколько слов об Альшинецком Александре Елизаровиче. Свои предметы (математику, физику, астрономию) он знал «от» и «до». Работал исключительно в старших классах, поэтому я долго работала до 8-го класса, а после меня уроки переходили к нему. Мы как-то сдружились и мне он помог стать математиком. Сидим на экзамене, а он то одну задачку подсунет, то другую. Так я и набиралась опыта. Жил он во втором квартале Шагова. Домой иногда ходили вместе. Я – до нашего угла, он – дальше. Лысый был, но это его не портило. В школе № 30, когда он работал, ребята звали его «Лохматый», а другого учителя с шевелюрой – «Лысый».
Свободное копирование
