В то время как подруга моих детских игр ехала в далекие края, я заканчивала свое среднее образование, оставшись в восьмом классе.
Как я уже писала, в восьмом классе была введена лекционная система и мы чувствовали себя слушательницами высших курсов. Этому способствовало и то, что появились новые предметы, как психология, начало юридических наук, латынь и высшая математика.
Психологию у нас читал Римский-Корсаков, сын известного композитора, очень элегантный, носивший неизменно серые гетры, но суховатый, так что его облик как-то не вязался с нашим представлением о сыне композитора.
Русскую литературу второй половины ХIХ-го столетия блестяще читал молодой доцент Слонимский, с которым после лекций у нас происходили увлекательные споры.
Физику преподавал профессор университета Сазонов.
Свободное копирование
