Правительство СССР постановило создать Академию наук Киргизской ССР. Меня включили в состав оргкомитета, и 9 сентября 1954 года я прибыл во Фрунзе. 11 лет назад я приезжал сюда открывать Киргизский филиал АН СССР, а сейчас предстояло закрыть его, превратив в высшее научное учреждение Киргизской республики. Вот наглядный пример быстрого роста культуры и науки ранее угнетенных и забитых народов! До революции коренное население Киргизии почти на сто процентов было неграмотно, а теперь здесь учреждалась Академия наук. Приятно было принимать участие в таком деле!
Оргкомитет наметил организовать в Академии три отделения: естественных и технических наук; общественных наук; биологических и сельскохозяйственных наук. Гельминтологическая лаборатория сохранялась в составе Института зоологии и паразитологии, а в Институте ветеринарии оставалась паразитологическая лаборатория.
Беседовал с первым секретарем ЦК КП Киргизии т. Раззаковым. Говорили о проблемах и перспективах будущей Академии. И. К. Ахунбаев был избран президентом, а П. И. Захарьев — вице-президентом Академии. Вторым вице-президентом стал т. Алтмышбаев, который был одним из моих заместителей в Киргизском филиале. Пост главного ученого секретаря занял биохимик В. Г. Яковлев.
Была у меня в ту поездку во Фрунзе очень трогательная встреча. Мы с женой посетили среднюю школу № 28, которой присвоено мое имя. Встретили нас школьники приветливо и сердечно. Я поднялся на второй этаж по лестнице, утопавшей в цветах. Директриса ввела нас в зал, до отказа заполненный детворой. Она произнесла теплое слово, рассказала о том, как учатся ребята, чем интересуются. После этого началось мое знакомство с учениками, вернее с ученицами, поскольку школа была женской.
Первой подошла ко мне капелюшка-первоклассница и, страшно волнуясь, произнесла несколько приветственных слов. За ней последовала комсомолка, говорившая легко, культурно, с достоинством. Выступали многие, и каждый сказал что-то умное, дельное, сердечное. Я поблагодарил выступавших и рассказал притихшему залу о своей жизни и науке. Я хотел, чтобы все знали, почему школа носит имя академика Скрябина. Как можно доходчивее я рассказал детям о роли гельминтологии в оздоровлении человека и в развитии животноводства, указал, какую цель преследует эта наука. Потом я говорил о гражданской ответственности учащихся, о развитии в себе интереса и вкуса к самообразованию, к литературе, искусству и науке и о сердечном отношении к учителям и воспитателям.
Свободное копирование
