О новом применении к жизни практического труда культурных женщин
Из письма Екатерины Брешко-Брешковской к сестре Наталье Константиновне Лишиной, в г.Новоалександровск, Ковенской губернии, от 7 сентября 1909 г.:
"...Чем больше ты знакомишь со своей дочерью, тем интереснее и милее она становится для меня. Ее талантливость и ее трудолюбие -- это такие ценные вещи, какие редко встречаются вместе. Думается мне, что ей нельзя оставить эти данные про себя только. Она легко могла бы открыть мастерскую и обучать многих столь нужным работам, как шитье обуви, платья, вязанье всякое. От вас недалеко от Варшавы. Верочка могла бы пробыть там несколько месяцев, чтобы изучить перчат[оч]ное или зонтичное ремесло и усовершенствовать башмачное. Скольких девушек она обучила бы, поставив дело "на деловую" ногу. А кроме того, каждое производство новое оживляет деятельность местную: и на материал, и ознакомление публики с новыми товарами, и стремление научиться новому искусству, всегда пригодному в жизни. Верочка могла бы найти и одну-двух компаньонок для открытия и ведения такого предприятия. Сначала своими силами попробовали бы работать, расширяя мало-помалу свою деятельность. И ваш край кажется таким подходящим для такой цели. У вас уже нет, кажется, "мужичек", а все "паненки", потребляющие все принадлежности городского одеяния. -- И какой бы это благодарный был пример для наших образованных и культурных женщин... Если они воображают, что мастерские должны открываться необразованными и некультурными, то это очень грубая ошибка с их стороны. Такое дело, как обучение людей (чему бы то ни было и постоянные с ними сношения), -- требует от нас наибольшего умственного развития и нравственного воспитания. И Ниночка от ранних лет росла бы в трудовой и общественной обстановке. Как хорошо! Ведь вся основа счастья человека и состоит в том, чтобы внести в окружающую нас жизнь что-либо свое, т.е. свой труд, свою мысль и т.п. Чтобы наша жизнь, наша деятельность оставила истинный след в дальнейшей жизни общества, если даже он и не заметен, как отдельная струя. А нашим русским женщинам давно пора брать на себя почин как рационального воспитания молодых поколений, так и внесения в обиход народной жизни той культуры, какая уже давно украшает повседневную жизнь людей на западе, -- кто что знает из приложимых практических работ, пусть тот и обучает свою округу. Ах, как я была бы рада, узнав, что у нашей Верочки есть своя мастерская, что вполне образованный человек дает пример благому начинанию. А то ведь наши "образованные" дамы тянутся в конторы, банки, за прилавок и т.п. заработок! Чистый срам! однако мой лист кончается, до свидания, родная сестра Наташечка!.. О милая моя сестра! Зачем ты сделалась Шопенгауэркой и ворчишь на жизнь? Нельзя же прожить весь век без забот и горя, и то и другое многому нас учат и двигают нас вперед. Детство -- для забав; юность -- для мечтаний; молодость -- для серьезных восприятий; возмужалость -- для полезной работы; старость -- для разумных указаний. А смерть есть начало дальнейшей жизни".
Свободное копирование
